El Comité de Entrenadores de la Real Federación Melillense de Fútbol ha llevado a cabo una nueva jornada de actualización y reciclaje para entrenadores de fútbol, que se celebró el pasado sábado en el salón de actos de la territorial, contando con dos ponentes de lujo: Ginés Meléndez y José Rojo Martí ‘Pacheta’.
En primer lugar, Manuel Japón, presidente del Comité de Entrenadores RFMF dio las gracias a los ponentes por aceptar la invitación y dio la bienvenida a una treintena de entrenadores melillenses, explicando después la importancia de estas jornadas para poder obtener el certificado de actualización y reciclaje, documento obligatorio para obtener la licencia la próxima temporada. La RFEF ha determinado que todos los entrenadores tengan que tener ese certificado a partir de la temporada 2025/2026. A partir de la misma, la RFEF exigirá cada año a los entrenadores tener ese certificado y que esté expedido en el plazo de los tres años anteriores. Esta nueva norma afecta a los entrenadores de las diferentes modalidades y especialidades que forman parte del Comité de Entrenadores de la RFMF (fútbol, fútbol sala, fútbol playa y entrenadores de porteros).
Cada entrenador deberá acreditar 15 horas de formación que serán ofrecidas desde la RFMF y validadas desde la RFEF. Estas 15 horas de formación pueden realizarse durante estos tres años (2023, 2024 y 2025) y se ofrecerán diversas jornadas de cinco horas para poder cumplir con el tiempo marcado. Todas las jornadas ofrecidas serán gratuitas para los entrenadores que deseen asistir, siendo necesario, eso sí, inscribirse en las mismas. Para realizar la inscripción será necesario estar dados de alta en la plataforma de formación: https://onformacion.rfef.es/register.
El Certificado de Actualización y Reciclaje será necesario para los diplomas federativos, diplomas UEFA y técnicos deportivos. La Circular Nº 41, donde se detalla la obligatoriedad de esta formación para poder obtener la licencia, se encuentra detallada en la página web de la RFEF. En lo que se refiere a la jornada, cambio de planes con respecto a lo previsto, comenzando Ginés Meléndez con su ponencia denominada ‘La Eurocopa y sus tendencias de juego’, que constó de dos partes.
La primera estuvo marcada por diferentes datos estadísticos de la Eurocopa de 2024 que ganó España, siendo comparados con otras ediciones, como número de goles, minutos en los que se consiguen esos goles, etc. Hora y media de mucha información y videos explicativos, realizando una pequeña pausa para el coffe break. Ginés Meléndez iniciaba la segunda parte de su ponencia, adentrándose en las tendencias de juego durante la Eurocopa 2024, con un denominador común en la gran mayoría de selecciones como fue la defensa de 4, siendo los sistemas de juego más utilizados el 1-4-2-3-1 y el 1-4-3-3.
También mostró el análisis por puestos específicos, haciendo mucho hincapié en la curiosidad que la mayoría de extremos jugaban muy abiertos y a pierna cambiada, como el caso de España con Nico Williams y Lamine Yamal. Acto seguido se iniciaba la intervención del segundo de los ponentes, José Rojo Martín ‘Pacheta’, quien estuvo acompañado por su entrenador auxiliar desde hace años, Chema Monzón, quienes se presentaron en primer lugar, contando los inicios de Pacheta como jugador y entrenador profesional, así como, el camino de ambos por equipos como Elche CF, Real Valladolid y Villarreal CF, entre otros. Pacheta comenzaba su intervención basada en el ‘Plan operativo del entrenador’, manifestando la dificultad de preparar cada encuentro, aunque recalcando que todo lo que quería para el partido tenía que ser entrenado previamente.
Compartió con los entrenadores melillenses algunos informes del rival, con casi un centenar de páginas cada uno, donde se detallaba al milímetro todo sobre el oponente, tanto a nivel colectivo como individual de cada jugador. Incidió en que todo puede cambiar en cuestión de segundos durante el partido, con un gol, una expulsión, una lesión, tanto a favor como en contra, de ahí la importancia de tener todo previsto y saber modificar el plan con la mayor rapidez posible. Con numerosos ejemplos gráficos y con videos de tareas en sus entrenamientos, fue mostrando cómo se consigue que su equipo juegue a lo que el entrenador quiere, con muchas correcciones y repeticiones hasta asimilar los conceptos.
