El Club de Lectura Palabras Mayores del CEPA Carmen Conde Abellán ha sido galardonado, en la edición correspondiente al curso 2021-2022 de los Premios Clubes de Lectura Escolares, con un tercer premio. Estos reconocimientos son convocados anualmente por la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional y son de ámbito estatal.
Palabras Mayores está destinado, preferentemente, al alumnado de ESPA (Educación Secundaria para Adultos). Los alumnos y alumnas participan de manera online con lecturas de libros completos y fragmentos seleccionados, además de asistir a actividades literarias fuera del centro.
El alumnado del Centro Penitenciario también participa en el club, tratando de mostrarles y ofrecerles formas de entretenimiento alternativas, a la vez que se les ofrecen herramientas para su reinserción en la sociedad, como son la capacidad de aprender por sí mismos, de prever, enfrentarse y resolver los conflictos de manera pacífica, etc.
El resto del alumnado perteneciente al CEPA también se ha beneficiado de algunas de las actividades ofertadas, con el fin de instaurar el hábito lector desde los niveles más bajos.
La memoria presentada para el concurso corresponde al curso 2021/2022, pero es fruto de muchos años de trabajo. Algunas de las actividades que muestra son: Sorbitos de Lectura, en la que se presentó al alumnado una selección de textos de mujeres escritoras de otros países y culturas a los que se accedía mediante códigos QR.
Los Encuentros Literarios, organizados por la Consejería de Cultura a través de Oxígeno Laboratorio Cultural, en concreto con el escritor Lorenzo Silva, ya que la novela escogida, Algún día, cuando pueda llevarte a Varsovia, trata sobre la inmigración, resultando un tema muy cercano para el alumnado del CEPA.
Historias de Vida para la revista Me gusta Leer (CEPA Castillo de Consuegra) en la que participaron varios Centros de toda España y que está destinada a presentar las historias de vida de muchos de los alumnos y alumnas que han ido pasando por el CEPA y que constituyen todo un ejemplo de superación y de sacrificio personal.
Historias de vida en vivo, que derivó de la actividad anterior, de manera que una de las alumnas con diversidad funcional sensorial auditiva en grado severo, acompañada por su intérprete, compartió su experiencia vital, profesional y educativa con el resto de estudiantes.
Toda ello constituye una muestra de cómo, además de promover el hábito lector, se ha hecho un loable esfuerzo por fomentar las nuevas tecnologías y por integrar a los alumnos y las alumnas en la vida cultural de la ciudad, a la que difícilmente tienen acceso.
Asimismo, refleja una de sus señas de identidad, que no es otra que el trabajo interdisciplinar y en equipo, de manera que su responsable, la profesora María Moya García, trabaja estrechamente con los cuatro jefes de Departamento y tres coordinadores de Equipos Docentes, así como con el coordinador del Centro Penitenciario.
Desde el CEPA Carmen Conde de Abellán se muestran muy orgullosos por el premio, no solo por el reconocimiento a su trabajo, sino por ser una muestra de cómo la lectura puede contribuir a mejorar la Educación.
Felicidades a toda la comunidad educativa del CEPA Carmen Conde por su implicación en el hábito lector en la población adulta.