Los participantes de las colonias de verano organizadas por Cáritas vivieron una jornada de educación cívica en el Ayuntamiento de Melilla, donde María José Aguilar, vicepresidenta primera de la Asamblea, les ha enseñado el funcionamiento de las instituciones democráticas locales y el valor del patrimonio arquitectónico de la ciudad.
La actividad educativa se ha desarrollado en el Salón Dorado del Palacio de la Asamblea, convirtiendo este espacio institucional en un aula viva donde los menores pudieron comprender de primera mano cómo funciona la administración local. Aguilar ha explicado pedagógicamente las funciones del Ayuntamiento: "Aquí trabajamos y hacemos muchas cosas por los demás, por los ciudadanos, se tramitan todas las cosas necesarias para que podamos vivir en la ciudad".
Durante la visita, los niños aprendieron sobre la historia arquitectónica de Melilla a través del edificio municipal, diseñado por Enrique Nieto en estilo Art Déco. La vicepresidenta ha utilizado un lenguaje adaptado a su edad para explicar conceptos como el modernismo arquitectónico: "Quedaos con esa palabra que cuando seáis más mayores la vais a tener que aprender", les dijo, sembrando conocimientos que consolidarán en su formación futura.
La metodología participativa permitió que los propios niños explicaran las actividades de sus colonias, desarrollando sus habilidades comunicativas y reforzando su autoestima. Los menores describieron con entusiasmo su programa educativo: actividades deportivas como el fútbol, talleres creativos de pintura y manualidades, y excursiones didácticas a la piscina y la playa. Esta interacción bidireccional convirtió la visita en un ejercicio de expresión oral y participación ciudadana.
El proyecto educativo de las colonias, que se desarrolla en las instalaciones de La Salle, integra aprendizaje y diversión a través de la temática "Madagascar", donde los monitores actúan como mediadores pedagógicos caracterizados como personajes de la saga cinematográfica. Este enfoque lúdico-educativo facilita la transmisión de valores y conocimientos de forma natural y atractiva para los menores.
Los monitores, procedentes de diferentes localidades andaluzas como Málaga y Sanlúcar de Barrameda, aplican técnicas de refuerzo positivo que vinculan las actividades especiales con el buen comportamiento, fomentando la autorregulación y la responsabilidad personal entre los participantes.
La iniciativa evidencia cómo las colonias de verano trascienden el mero entretenimiento para convertirse en espacios de aprendizaje integral, donde los niños adquieren conocimientos sobre patrimonio, instituciones democráticas y participación ciudadana. El encuentro con la vicepresidenta ha reforzado la importancia de la educación cívica desde edades tempranas, preparando a los menores para su futura participación activa en la sociedad.
Esta experiencia pedagógica demuestra el valor educativo de las actividades extraescolares organizadas por entidades como Cáritas, que complementan la formación académica con aprendizajes experienciales y desarrollo de competencias sociales y ciudadanas.
