Cuatro ludotecas atienden a los menores en horario de 16:00 a 20:00 horas con clases de refuerzo.
El mejorar el nivel escolar de los niños es una de las principales misiones que tiene la asociación Maestros Extraescolares para la Integración (MEPI). “Están más concentrados, hacen sus tareas y no están en la calle”, indicó el presidente de la entidad, Nayim Mohamed.
Esta entidad estuvo presente el pasado viernes en la V Muestra Intercultural con un stand colorido y donde el canguro, su símbolo, estaba presente en la camiseta de varios profesores que pertenecen a la asociación y de los carteles informativos. También prepararon vídeos que podían verse en un ordenador, caramelos para los visitantes, un grupo de sillas y mesas de niños pequeños y un futbolín, que causó la sorpresa de varios grupos de jóvenes.
MEPI está gestionando cuatro ludotecas en la ciudad que pertenecen a la Consejería de las cuáles Cañada de Hidum, Los pinares y Patio Sevilla dependen de Bienestar Social y Sanidad y el centro situado en Tiro Nacional de la Consejería de Educación.
El trabajo diario se centra en temas de integración y educación, pero de manera conjunta para que los menores aprendan valores a la vez que realizan ejercicios de asignaturas de los colegios.
De 16:00 horas a 20:00 horas las ludotecas acogen clases para niños de entre cuatro y doce años y mediante juegos, actividades y trabajos lúdicos se les enseña diferentes aspectos culturales y de integración y se les da clases de apoyo escolar.
Ampliación de aulas
Entre las cuatro ludotecas hay 29 trabajadores y casi 170 alumnos son atendidos. Pero debido a la demanda de los últimos años de este tipo de instituciones en la ciudad, este año se ha ampliado la ludoteca de Los pinares en dos aulas más lo que supone 40 alumnos nuevos en este 2010.
Pero también realizan una labor con los progenitores a través de dos cursos titulados ‘Educación y familia: escuela de padres’, uno en Patio -Sevilla y otro en Cañada de Hidum. Este programa pretende ayudar a todas aquellas familias inmigrantes que por diferentes razones tienen problemas de educación con sus hijos..
Los chicos que entran a formar parte de los alumnos de estas ludotecas son hijos de mujeres trabajadoras o en proceso de formación a las que se les facilita un lugar para que puedan dejar a sus hijos. Aunque también se atiende a niños que pertenecen a familias inmigrantes con riesgo de exclusión social.
De esta forma se trabaja por la igualdad de oportunidades y la mejora de las condiciones sociales de más de 500 menores que hasta la fecha han acudido a estos centros, según indicó su presidente.
Historia de MEPI
La asociación fue creada el 26 de marzo de 2003 y nace para dar respuesta a un problema social como es la conciliación de la vida familiar y laboral.
Además, con las ludotecas se intenta atender otro problema como es la falta de integración y por lo tanto, la exclusión social. Así, desde MEPI se indica que “los niños de ambientes desfavorecidos de hoy, pueden convertirse en los adultos conflictivos del mañana”.
