Esta mañana, más de 500 alumnos y alumnas de 15 centros educativos de Melilla, acompañados de sus familiares, se han reunido en el Teatro Kursaal para celebrar la XXI edición del Encuentro MUS-E. La cita ha contado con la participación activa del alumnado, así como con docentes y artistas, consolidando un espacio de expresión artística y convivencia escolar que, año tras año, se consolida como una de las actividades más esperadas por la comunidad educativa de la ciudad.
El acto ha sido presidido por la Directora Provincial de Educación en Melilla, Elena Fernández Treviño, acompañada por el Subdirector de Cooperación Territorial e Innovación del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, Lucio Calleja Bachiller, y la gerente de la Fundación Yehudi Menuhin España, Anabel Domínguez. Todos ellos han compartido la jornada con los jóvenes, que han participado de manera activa en distintas actividades y representaciones, enmarcadas bajo el lema “El motor de mi centro”.
El Encuentro MUS-E constituye una nueva edición de un programa que se desarrolla de manera ininterrumpida desde hace más de veinte años. Su objetivo principal es mostrar el trabajo artístico realizado en las aulas, fomentar el intercambio de experiencias entre estudiantes de distintos colegios e institutos y fortalecer los vínculos entre niños, niñas y adolescentes de la ciudad. De esta manera, MUS-E busca consolidar el arte como un espacio común de convivencia, creatividad y aprendizaje colectivo, donde la música, la danza y otras disciplinas artísticas se convierten en herramientas de desarrollo integral.
Los centros educativos que han participado en esta edición incluyen el CEIP Real, CEIP Mediterráneo, CEE Reina Sofía, CEIP Juan Caro, CEIP León Solá, CEIP Anselmo Pardo, CEIP España, CEIP Reyes Católicos, CEIP Hipódromo, CEIP Pedro Estopiñán, CEIP Constitución, IES Rusadir, CEIP Eduardo Morillas, CEIP Encarna León y CEIP Velázquez. La amplia representación de centros refleja la consolidación del programa en Melilla y su capacidad para integrar a toda la comunidad educativa de la ciudad.
El programa MUS-E, impulsado por la Fundación Yehudi Menuhin España en colaboración con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, tiene como finalidad fomentar el encuentro social, educativo y cultural a través de distintas disciplinas artísticas dentro del ámbito escolar. Además, el impacto de esta iniciativa se analiza mediante estudios externos que avalan la efectividad de esta intervención educativa, evidenciando mejoras en la convivencia, la creatividad y la motivación del alumnado.
Los 15 centros de Melilla forman parte de la red nacional e internacional MUS-E, presente en 11 países europeos y con un alcance aproximado de 800.000 niños y adolescentes. En España, el programa se desarrolla en 12 comunidades autónomas, beneficiando a 34.381 estudiantes, de los cuales 5.559 pertenecen a Melilla. Esta cifra refleja la importancia del programa para la ciudad y su papel en la educación artística y cultural de los jóvenes.
Durante la jornada, los 12 artistas MUS-E que colaboran en Melilla, junto con docentes y estudiantes, han compartido en el escenario experiencias y aprendizajes del curso. La actividad demuestra que la práctica artística no solo implica interpretar obras, sino también aprender a escuchar, colaborar y convivir en comunidad, reforzando la cohesión social y promoviendo valores como el respeto, la cooperación y la sensibilidad cultural.
Esta edición del Encuentro MUS-E ha puesto de relieve el compromiso de los centros educativos con la educación artística y la implicación de toda la comunidad educativa en la formación integral de los estudiantes. Al combinar música, danza y otras expresiones creativas, el programa refuerza los lazos entre distintos centros y generaciones, consolidando la educación artística como un motor de transformación social que permite a los jóvenes expresarse, compartir y aprender en un entorno de armonía y colaboración.
El XXI Encuentro MUS-E reafirma, un año más, la capacidad del arte para generar espacios de convivencia y desarrollo personal, demostrando que la educación artística es esencial para la construcción de una sociedad más cohesionada y creativa, donde los jóvenes pueden descubrir su potencial y contribuir a la vida cultural de Melilla.
