La directora provincial de Educación en Melilla, Elena Fernández Treviño, trasladó el pasado 5 de noviembre a Madrid el trabajo que la ciudad desarrolla en coeducación. Lo hizo con una ponencia en el Curso Avanzado en Materia de Igualdad del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, celebrado en la sede del Ministerio, donde expuso los retos de incorporar la perspectiva de género a los centros educativos y la colaboración entre administraciones que la sostiene en Melilla.
Su intervención, titulada ‘Coeducación: retos y buenas prácticas para la inclusión del enfoque de género’, formó parte de la jornada ‘Género, igualdad y educación’, la última del curso.
Fernández Treviño comenzó con un repaso a los antecedentes históricos de la coeducación en Melilla y tuvo palabras de reconocimiento para las personas que impulsaron ese trabajo en la ciudad. A continuación, explicó cómo se aplica hoy en los colegios e institutos melillenses.
La directora provincial insistió en la necesidad de que la perspectiva de género atraviese la educación de forma transversal. También subrayó la importancia de que los distintos agentes implicados trabajen de manera coordinada.
En ese punto, destacó el papel de los responsables de igualdad de los centros educativos. Asimismo, resaltó la colaboración entre la Dirección Provincial de Educación, que interviene a través de la Unidad de Programas Educativos y de las Escuelas por la Igualdad, y la Delegación del Gobierno, que participa mediante la Unidad de Coordinación contra la Violencia sobre la Mujer.
Para Fernández Treviño, la coeducación es una herramienta fundamental para lograr una igualdad real y efectiva a partir de lo que sucede en las aulas. “La coeducación es una tarea de todos y todas. La igualdad debe trabajarse desde edades tempranas y formar parte de la vida cotidiana de nuestros centros. Solo así podremos avanzar hacia una educación más justa e igualitaria”, afirmó.
El curso se desarrolló entre el 27 de octubre y el 5 de noviembre y estuvo dirigido a profesionales de la Administración General del Estado y del ámbito educativo. Su programa combinó materias de igualdad y políticas públicas con otras como la comunicación institucional, la inteligencia artificial y la prevención de riesgos laborales.
La jornada en la que participó la directora provincial se centró de forma específica en la educación. Junto a su ponencia, el programa incluyó intervenciones sobre la violencia de género en los centros educativos, la inclusión del colectivo gitano y los protocolos de actuación del Servicio de Inspección Educativa.
Según la Delegación del Gobierno, la participación de Fernández Treviño permitió dar a conocer a escala estatal la labor que se lleva a cabo en Melilla en este terreno. Además, sirvió para intercambiar experiencias y buenas prácticas con profesionales de otras administraciones y ámbitos de trabajo.
