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Melilla mantiene un año más el programa para prevenir la violencia machista desde las aulas

El servicio de coeducación se desarrollará con 22 profesionales especializados en los centros educativos y pretende sensibilizar a la población joven sobre los valores de la igualdad

por Juan Ruz
13/09/2026 09:18 CEST
Melilla mantiene un año más el programa para prevenir la violencia machista desde las aulas
El servicio de coeducación se desarrollará con 22 profesionales especializados en los centros educativos
El servicio de coeducación se desarrollará con 22 profesionales especializados en los centros educativos

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El Gobierno de Melilla ha sacado a concurso por 867.855 euros el servicio de coeducación en materia de violencia hacia la mujer, una actuación financiada con cargo al Pacto de Estado contra la Violencia de Género que tiene como principal objetivo trabajar la igualdad y la prevención de las conductas machistas entre niños, niñas y adolescentes. El contrato tendrá una duración inicial de un año y contempla la posibilidad de prorrogarse durante otro ejercicio.

El programa supone la continuidad de un servicio que ya se viene desarrollando en la ciudad y que llevará las actuaciones de sensibilización y prevención a los centros educativos. El proyecto contempla la participación de 22 profesionales con formación especializada en igualdad y violencia hacia la mujer, que serán los encargados de adaptar las actividades a las diferentes edades y etapas educativas.

El plan se desarrollará desde los centros de Educación Infantil y Primaria hasta los institutos de Educación Secundaria y Bachillerato, además de los centros de régimen especial y de Formación Profesional. El alumnado será el principal destinatario de las actuaciones, dirigidas a partir de los seis años, aunque el planteamiento del programa busca que sus efectos se extiendan al conjunto de la comunidad educativa y, en último término, a la sociedad melillense.

Lo que pretende la Ciudad es incorporar la perspectiva de igualdad de género a través de la coeducación y promover valores como la diversidad y la tolerancia. El programa pretende también combatir los estereotipos y roles tradicionales asociados a hombres y mujeres.

Uno de los aspectos centrales del proyecto es precisamente la prevención temprana. La memoria consultada por este periódico señala que es durante la adolescencia cuando comienzan habitualmente las primeras relaciones de pareja, por lo que considera necesario que los jóvenes dispongan de herramientas para identificar comportamientos machistas y detectar posibles signos de control.

Actuaciones ante situaciones de violencia

En este sentido, las actividades abordarán otras formas de agresión hacia las mujeres, como la violencia sexual o el acoso. El programa incluirá asimismo contenidos sobre corresponsabilidad y conciliación, resolución pacífica de conflictos, educación afectivo-sexual y salud sexual y reproductiva.

Otro de los ámbitos de trabajo será el uso de las redes sociales e internet. El objetivo será proporcionar al alumnado herramientas para hacer un uso adecuado y crítico de las nuevas tecnologías y prevenir las distintas manifestaciones de la denominada violencia digital.

Para desarrollar estos contenidos se utilizarán diferentes recursos y formatos. Entre ellos figuran las charlas, los talleres coeducativos, los llamados recreos coeducativos, las lecturas y actividades de reflexión, propuestas lúdicas con perspectiva de género y la proyección de recursos audiovisuales, como vídeos, anuncios, películas o cortometrajes. El proyecto contempla además la utilización del denominado ‘Maletín Violeta’ como herramienta educativa.

El programa establece también un sistema de comunicación y coordinación con los centros educativos de Melilla para que los profesionales puedan informar a los departamentos de orientación sobre posibles comportamientos sexistas o violentos que puedan detectar entre el alumnado o relacionados con su entorno familiar.

Así, si se aprecian indicios de una situación de violencia de género o de otras formas de violencia hacia la mujer, los profesionales deberán derivar estas situaciones hacia las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, los servicios sanitarios o judiciales y, especialmente, el Centro de Información y Asesoramiento a la Mujer de la Ciudad Autónoma de Melilla y, cuando corresponda, el Centro de Atención Integral 24 horas a víctimas de violencia sexual.

El mismo procedimiento se contempla cuando los posibles casos de violencia, agresiones sexuales o acoso se produzcan entre jóvenes. De esta forma, el servicio pretende combinar la educación preventiva con una capacidad de detección y derivación ante situaciones que puedan requerir la intervención de los servicios especializados.

Una herramienta para la prevención

Los profesionales también actuarán como enlace con la Viceconsejería de Igualdad y Mujer para facilitar la participación del alumnado en las distintas campañas de sensibilización y concienciación que se desarrollen a lo largo del año, con especial atención a las actividades vinculadas al 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y al 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres.

El proyecto parte de la idea de que la coeducación debe contribuir a que niños y niñas crezcan en un entorno basado en el respeto y la tolerancia y puedan desarrollar sus capacidades al margen de los estereotipos de género. Por ello, uno de los objetivos será trabajar sobre las ideas preconcebidas acerca de las características, comportamientos o capacidades que tradicionalmente se atribuyen a niñas y niños, chicos y chicas o mujeres y hombres.

La inversión prevista asciende a 867.855 euros para el primer año, con posibilidad de una prórroga de otros 12 meses. La cuantía permitirá mantener un equipo compuesto por 22 profesionales especializados para desarrollar las actuaciones de coeducación y formación en los distintos centros educativos de Melilla.

Más allá de las actividades concretas, el planteamiento del programa sitúa las aulas como uno de los principales espacios de prevención de la violencia hacia las mujeres. La intervención pretende que la igualdad se aborde como un aprendizaje vinculado a la convivencia, las relaciones personales, el uso de las tecnologías y la resolución de conflictos.

Por ellos, ello el servicio se plantea como una herramienta de prevención desde las primeras edades y, especialmente, durante la adolescencia, cuando comienzan a establecerse las primeras relaciones afectivas. El objetivo es que los jóvenes melillenses puedan reconocer situaciones de control, acoso o violencia y dispongan de información sobre los recursos a los que pueden acudir cuando se produzcan.

 

Tags: Noticias de Melilla

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