La senadora del Partido Popular por Melilla, Isabel Moreno, ha criticado la actuación del Gobierno central ante el aumento del acoso escolar y ha acusado al Ejecutivo de responder con “evasivas” y sin datos ante lo que considera una de las principales amenazas para el bienestar y la salud mental de los menores. Las declaraciones se recogen en una nota de prensa difundida por el PP este miércoles, en la que la parlamentaria cuestiona la gestión del Ejecutivo de Pedro Sánchez en esta materia.
Moreno sostiene que la respuesta ofrecida por el Gobierno demuestra “falta de evaluación y ausencia de responsabilidades” frente a un fenómeno que, según remarca, tiene consecuencias directas sobre la salud mental de niños y jóvenes. En este sentido, afirma que cuando el Ejecutivo responde “sin datos, sin evaluación y sin asumir responsabilidades”, evidencia no solo un problema educativo y sanitario, sino también una falta de gestión.
En el marco de su labor parlamentaria, la senadora ha explicado que el Grupo Popular ha registrado en el Senado una batería de preguntas para conocer la dimensión real del acoso escolar en España. Entre las cuestiones planteadas figuran el número de casos detectados en los centros educativos, el tiempo medio de activación de los protocolos, quién supervisa dichos procedimientos, la formación del profesorado y la atención que reciben los menores cuando las situaciones de acoso derivan en autolesiones o ideación suicida.
Según Moreno, la contestación recibida por parte del Ejecutivo ha sido “absolutamente preocupante”. En su valoración, el Gobierno no ha aportado datos educativos concretos ni cifras verificables, ni ha detallado plazos de actuación. A su juicio, la respuesta se limita a exponer “marcos generales y estrategias en abstracto”, sin concretar resultados ni compromisos medibles.
La senadora defiende que un Gobierno que no mide ni evalúa las políticas públicas “no está gobernando, solo está esquivando su responsabilidad”. Por ello, ha reclamado al Ejecutivo que rectifique y asuma la magnitud del problema, al considerar que el acoso escolar exige una reacción “seria y estructural”.
Moreno subraya que el acoso escolar “no es un problema teórico” y advierte de que cada caso conocido tiene un impacto social que trasciende el ámbito educativo. En su opinión, el daño que provoca se traslada directamente a la salud mental de los menores y puede tener consecuencias graves.
Las declaraciones de la senadora se producen en un contexto en el que distintas entidades han alertado del crecimiento del acoso escolar. La Fundación ANAR, por ejemplo, ha señalado recientemente que este fenómeno continúa en aumento, impulsado en parte por el ciberbullying y por el uso de nuevas herramientas tecnológicas para cometerlo.
Con esta iniciativa parlamentaria, el Partido Popular busca, según Moreno, obtener información detallada que permita conocer el alcance real del problema y evaluar la eficacia de las medidas actuales. La senadora insiste en la necesidad de contar con datos verificables y mecanismos de seguimiento que permitan medir la respuesta institucional ante una situación que afecta de forma directa a menores y a sus familias.
