El IES Rusadir celebra este miércoles, a partir de las 20:00 horas en La Librería, un Café Científico con motivo del 11 de febrero, una iniciativa que nace de una combinación de experiencias personales, inquietudes educativas y un intenso trabajo compartido con el alumnado, y que pone el foco en la situación de la mujer en el ámbito científico.
La idea del café científico tiene su origen en la experiencia previa de su coordinadora, Maribel Chamorro, como asistente habitual a los cafés filosóficos que organiza Alba Velázquez, profesora de Filosofía en el IES Virgen de la Victoria. Se trata de un formato basado en la conversación pausada, en el planteamiento de un tema común y en la invitación a pensar, dialogar y debatir sin prisas, en un ambiente cercano y participativo.
Este planteamiento terminó de consolidarse durante el primer trimestre del curso, cuando Chamorro colaboró con Diego Arroyo, profesor de Filosofía en el IES Rusadir, que participaba como ponente en uno de estos encuentros. En ese contexto, trabajó previamente el tema con sus alumnas, una experiencia que sirvió para confirmar que este tipo de espacios no solo funcionan a nivel educativo, sino que conectan de forma directa con los intereses y preocupaciones del alumnado.
Paralelamente, desde el área de Ciencias del centro se busca cada curso organizar alguna actividad vinculada al 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En el trabajo cotidiano con el alumnado, especialmente en momentos como los recreos —donde además de Matemáticas se comparten inquietudes personales—, varias alumnas comentaron su interés por los libros de Ali Hazelwood, novelas que, más allá de la ficción romántica, reflejan de manera clara las desigualdades y dificultades que siguen afrontando las mujeres en el ámbito científico y tecnológico.
Con todas estas ideas sobre la mesa, tras las vacaciones y al comenzar a plantear propuestas para el 11F, surgió la iniciativa de adaptar el formato del café filosófico a un café científico, con un cambio esencial: en esta ocasión no sería el profesorado quien ejerciera de ponente, sino las propias alumnas. A partir de ese momento, comenzaron a trabajar juntas durante los recreos para definir el enfoque del encuentro y seleccionar los temas que consideraban más importantes.
El resultado es el café científico que se celebra este miércoles, en el que se realizará un recorrido por la situación de la mujer en la ciencia. Durante el encuentro se abordarán cuestiones como el síndrome del impostor, el papel de las científicas del pasado y las barreras que tuvieron que superar, la representación de las mujeres científicas en la ficción literaria, así como la realidad actual en las empresas tecnológicas, el techo de cristal y las dificultades que persisten en el ámbito universitario científico.
Las intervenciones correrán a cargo de las alumnas Rania, Salma, Salma M., Mariem, Dina y Nihad, que compartirán contenidos y reflexiones con el objetivo de generar un espacio de diálogo abierto. El café no busca únicamente exponer información, sino poner sobre la mesa realidades, compartir experiencias y fomentar un pequeño debate entre las personas asistentes.
La actividad se enmarca en la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas y celebrado cada 11 de febrero con el objetivo de promover el acceso y la participación plena y equitativa de mujeres y niñas en la ciencia y la tecnología, así como de reconocer su papel fundamental en el avance científico y en la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.
