El consejero de Educación, Juventud y Deporte de la Ciudad Autónoma de Melilla, Miguel Ángel Fernández Bonnemaison, clausuró este viernes el campamento de inglés “Pop Summer”, celebrado en el CEIP Hipódromo y dirigido a un centenar de escolares de entre 6 y 12 años. La actividad, organizada por CentrosD2, se ha desarrollado del 6 al 17 de julio en horario de 9:00 a 14:00 horas y forma parte del convenio de compensación educativa suscrito entre el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Ciudad Autónoma de Melilla.
Durante dos semanas, los participantes han tomado parte en una programación diseñada para reforzar el aprendizaje del inglés a través de propuestas dinámicas y participativas. Bajo el lema “Conociendo el mundo”, el campamento ha combinado el aprendizaje del idioma con juegos, actividades de grupo, salidas al entorno y experiencias de convivencia adaptadas a las distintas edades de los asistentes.
Durante el acto de clausura, Bonnemaison destacó que este tipo de iniciativas responden al objetivo de ampliar las oportunidades educativas del alumnado durante el periodo no lectivo. El consejero señaló que la colaboración entre la Ciudad Autónoma y el Ministerio permite ofrecer a los niños y niñas un espacio seguro y motivador donde continuar practicando inglés durante las vacaciones, al tiempo que comparten experiencias y aprovechan el tiempo estival con una programación específica.
El responsable de Educación también puso de relieve la dimensión social del programa y su repercusión en las familias. En este sentido, subrayó que el campamento no solo tiene un valor educativo, sino que además contribuye a facilitar la conciliación durante los meses de verano. Según explicó, las familias cuentan con la tranquilidad de que sus hijos permanecen atendidos por profesionales y participan en actividades cuidadosamente planificadas y adaptadas a su edad.
La temática elegida para esta edición, “Conociendo el mundo”, ha servido como eje de todas las actividades desarrolladas durante el campamento. A partir de este planteamiento, el alumnado ha trabajado el inglés de manera práctica mediante situaciones cotidianas, juegos y dinámicas grupales. El objetivo ha sido integrar de forma natural el vocabulario, las instrucciones y las expresiones habituales del idioma, favoreciendo que los participantes ganen confianza tanto en la comprensión como en el uso del inglés.
La programación también ha incluido diversas actividades fuera del aula. Los escolares realizaron una salida a la playa y visitaron el Parque Forestal y la Granja Agrícola, donde pudieron continuar desarrollando actividades relacionadas con la naturaleza, el entorno y la convivencia. Estas experiencias permitieron trasladar el aprendizaje a espacios abiertos y complementar el trabajo realizado durante las sesiones diarias. Todas las salidas estuvieron supervisadas por el equipo de CentrosD2 y organizadas teniendo en cuenta las características de los distintos grupos de edad.
La directora provincial de Educación, Formación Profesional y Deportes, Elena Fernández Treviño, no pudo asistir al acto de clausura debido a compromisos de agenda, aunque trasladó su respaldo a la iniciativa y al trabajo conjunto desarrollado entre las administraciones, el centro educativo y CentrosD2.
En su valoración, Fernández Treviño destacó que desde la Dirección Provincial siempre se ha apoyado este campamento por considerarlo un complemento educativo de gran utilidad durante las vacaciones escolares. Asimismo, señaló que la actividad ofrece nuevas oportunidades para aprender, convivir y disfrutar en un entorno seguro, al tiempo que beneficia tanto al alumnado como a sus familias y pone de manifiesto los resultados que se obtienen cuando todas las instituciones implicadas trabajan con un objetivo compartido.
Por su parte, la directora de CentrosD2, Yamina Mustafa Aanan, hizo un balance positivo del desarrollo del campamento y de la implicación mostrada por los participantes. Explicó que uno de los principales objetivos ha sido que el inglés estuviera presente de manera constante en todas las experiencias vividas por los niños y niñas, favoreciendo un aprendizaje cercano y natural.
Según indicó, la temática “Conociendo el mundo” ha permitido que los participantes aprendieran nuevas palabras y expresiones mientras jugaban, descubrían distintos espacios y compartían actividades con sus compañeros. A su juicio, esta metodología facilita una mayor participación y contribuye a que los escolares pierdan el miedo a comunicarse en inglés.
Mustafa Aanan también quiso agradecer la colaboración del CEIP Hipódromo por las facilidades ofrecidas para el desarrollo del campamento y dedicó un reconocimiento especial al director del centro, Juan José Montañés Ruiz, quien se jubila este año tras una dilatada trayectoria profesional. La responsable de CentrosD2 destacó tanto su labor al frente del colegio como la cercanía y calidad humana que, según señaló, siempre ha demostrado, agradeciéndole el apoyo prestado durante los años en los que el centro ha acogido esta iniciativa.
Asimismo, expresó su reconocimiento al equipo de profesores y monitores de CentrosD2, responsable tanto de la planificación de las actividades como del acompañamiento diario del alumnado a lo largo de las dos semanas de campamento.
Con la clausura de “Pop Summer”, el CEIP Hipódromo pone fin a una nueva edición de un campamento ya consolidado dentro del convenio de compensación educativa. Durante el acto, Bonnemaison reiteró el compromiso de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte con el impulso de programas que combinan el aprendizaje de idiomas, la conciliación familiar y el desarrollo de actividades educativas y de calidad durante el periodo vacacional.
