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Inicio » Cultura y Tradiciones

Cuentos, mejor si los hace uno mismo

por Redacción El Faro
15/04/2013 22:36 CEST
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Los alumnos de Melilla aprenden a encuadernar la historia de ‘El valle de Kulu’ y son los protagonistas de un relato sobre la India gracias a las actividades organizadas por Teatro Mágico.

Los cuentos son esas narraciones que hablan de lugares lejanos y de personajes algo extraños. De habitaciones doradas y de túneles llenos de serpientes de peluche. De marionetas que te reciben con un saludo y de obras de teatro que acabas protagonizando. Incluso son historias que encuadernas con un lazo para llevarlas a casa. Los cuentos son las historias que viven los alumnos melillenses cuando entran las actividades de Teatro Mágico.
Esta compañía, toda una veterana en Melilla con sus más de doce años contando relatos, vuelve a sorprender a los escolares de la ciudad con nuevos personajes para sus marionetas, que reciben a los alumnos nada más entrar en el mundo del Teatro Mágico.
Tras la habitación de los libros colgantes en la que les dan la bienvenida, los estudiantes y sus profesores pasan por un túnel de peluches para llegar a la siguiente actividad. Hay quien se deja las gafas por el camino debido al miedo y los nervios con los que cruza este pasadizo. Aunque una vez superada la prueba, se da cuenta de que no era para tanto lo de entrar en un túnel a oscuras.
En el salón dorado y decorado con telas de la India son estos chicos los protagonistas de la historia. En un periquete, Isaac Vázquez y Teresa Rico transforman a los alumnos en marajás y princesas de esta lejana tierra. Turbantes y faldas de colores son los atuendos de estos personajes. Incluso, se cuenta con un grupo de monjes tibetanos, que por supuesto, van con sus calvas y sus instrumentos musicales para la meditación.
Todos en este teatro participan, sino como actores, apuntando datos que van preguntando los maestros de ceremonias. Los 55 alumnos no se pierden un detalle de lo que ocurre en el Teatro Mágico porque la narración les atrapa y les divierte. Es una forma de demostrarles que las historias de los cuentos no son aburridas ni una lata, sino que les permite pasar un rato de risas y aprender cosas de otros paises.
El ultimo paso de estos alumnos por el Teatro Mágico es el taller de encuadernación. ‘El Valle del Kulu’ es el título de la historia que este año se han llevado a casa. Aunque no lo parezca, esta parte de la actividad  también les gusta a los escolares. Tienen que coger el cuadernillo y prepararlo para que la cita de raso que utilicen ‘cosa’ las páginas de su cuento. Y es que no hay nada mejor que un libro hecho por uno mismo.
Vázquez asegura que este tipo de cuentos ocupa un lugar especial en las estanterías de las habitaciones de estos niños, sobre todo, porque lo sienten como propio. Además, es una buena forma de que todos los niños tengan en su casas cuentos. Este experto en fomentar la lectura en los alumnos de Primaria afirma que no en todas las casas tienen libros aunque el acceso a los cuentos de los niños melillenses es cada vez mayor gracias a la Biblioteca.
La consejera de Cultura, Simi Chocrón, estuvo ayer en esta actividad visitando a los estudiantes del colegio León Solá que en esos momentos estaban disfrutando de Teatro Mágico.
Chocrón informó de que todos los centros de Primaria van a pasar por esta actividad que se incluye dentro de las acciones para la celebración del Día del Libro. Además, explicó que el pasado fin de semana estuvo abierta a las familias  melillenses.
Otra de las actividades que se pueden disfrutar estos días es la exposición dedicada al escritor de cuentos Hans Christian Andersen. Esta muestra sobre su vida, su obra y los personajes de sus cuentos estará abierta en la Biblioteca Pública de Melilla hasta el 30 de este mes. Las siguientes acciones por el Día del Libro son un taller literario a cargo de la Unión Nacional de Escritores de España, que se llevará a cabo en la Biblioteca el día 24, y la Feria del Libro que comenzará el jueves 25 y estará abierta hasta el 28 de este mes en la plaza de las Culturas.

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