El portavoz del Grupo Mixto en la Asamblea, José Miguel Tasende (VOX), se reunió con representantes de los trabajadores de la enseñanza de Melilla para analizar la grave situación que atraviesa el sistema educativo local. Durante el encuentro se subrayó que la ciudad carece de suficientes plazas en los centros públicos, lo que obliga a muchas familias a buscar alternativas en los colegios concertados, sin garantizarse siempre la escolarización deseada.
Vox advierte de que el modelo vigente ha convertido a la educación pública en una opción “estandarizada”, con ratios elevadas, pérdida de disciplina y desmotivación docente, factores que lastran el rendimiento y la calidad. “Estamos viendo cómo se juntan clases para ahorrar docentes: en lugar de tres grupos de veinte alumnos, se hacen dos de treinta. Es inaceptable”, denunció Tasende.
Los representantes educativos reclamaron más especialidades en los centros, mayor inversión en enseñanza lingüística y codocencia en todas las asignaturas, no solo en Lengua y Matemáticas. También expresaron su malestar por la falta de apoyo institucional: “Si un profesor tiene más suspensos, se le responsabiliza; pero nadie reconoce que no hay aulas suficientes para tantos repetidores ni medios adecuados para atenderlos”.
En esta línea, Vox propone elevar el nivel de exigencia académica, revisando los criterios de evaluación para evitar promociones con numerosos suspensos y recuperar la cultura del esfuerzo y del mérito. “Sin exigencia no hay aprendizaje real; sin mérito no hay igualdad de oportunidades”, afirmó el portavoz.
Asimismo, se recordó la falta de centros de Secundaria, que provoca sobrecargas y desplazamientos excesivos. Vox insiste en construir al menos un nuevo instituto, mejorar el transporte escolar y reforzar la autoridad del profesorado, condición esencial para recuperar la disciplina y el respeto en las aulas. “La autoridad del docente es la primera línea de calidad educativa; protegerla es proteger a nuestros alumnos”, subrayó Tasende.
Para dignificar la profesión, Vox plantea revisar el complemento específico docente, como se ha hecho en otros ámbitos de la Administración, y crear una verdadera carrera profesional que incentive la formación continua, la excelencia y el compromiso del profesorado melillense.
En coherencia con su programa nacional, Vox propone implantar un cheque escolar que garantice la libertad de elección de centro en todos los niveles, de modo que cada familia pueda escoger el modelo educativo que desea para sus hijos, sin que su situación económica o social sea un impedimento.
“La solución debe venir de quien sabe y quien sabe es el profesorado que está cada día en el aula sufriendo los problemas del sistema”, remarcó el portavoz. Vox Melilla recuerda que la educación es la base sobre la que se construye el futuro de la ciudad: “De la educación salen los ciudadanos del mañana. Si el sistema educativo falla, falla todo lo demás”.
“Lo primero es la educación, porque la educación transforma la sociedad. Como portavoz del Grupo Mixto y representante de VOX en Melilla, no voy a cejar hasta que consigamos aulas con ratios razonables, autoridad para el profesor, más centros y libertad real de elección para las familias”, concluyó Tasende.
