Un total de 220 alumnos de Educación Primaria de los colegios Reyes Católicos y España participaron este jueves en una exposición de medios policiales organizada por la Jefatura Superior de Policía de Melilla en la Plaza de San Lorenzo, conocida también como Plaza Multifuncional. La actividad se enmarca en la finalización del Plan Director para la Convivencia y la Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos.
La iniciativa fue coordinada por la Delegación de Participación Ciudadana y permitió a los estudiantes de 3º y 4º de Primaria acercarse al trabajo que desarrollan distintas unidades de la Policía Nacional. Durante la jornada, los menores, acompañados por sus profesores, pudieron conocer de primera mano vehículos, equipamiento y material utilizado por los agentes en el ejercicio de sus funciones.
En la exposición participaron la Unidad de Prevención y Reacción (UPR) y el Grupo de Atención al Ciudadano (GAC) Radiopatrullas, ambos pertenecientes a la Brigada Provincial de Seguridad Ciudadana. También estuvieron presentes el Grupo de Dactiloscopia de la Brigada Provincial de Policía Científica, el Grupo de Técnicos en Desactivación de Artefactos Explosivos (TEDAX), el Grupo Operativo de Fronteras (GOF) de la Brigada Provincial de Extranjería y Fronteras y la Base Delegada de la Unidad Aérea de la Policía en Melilla, que mostró algunos de los drones empleados por este servicio.
La actividad permitió a los escolares descubrir las funciones que desempeñan las diferentes especialidades policiales y resolver dudas sobre el trabajo diario de los agentes. Los asistentes mostraron interés por los distintos medios expuestos y formularon preguntas relacionadas con las tareas de seguridad ciudadana, investigación científica, vigilancia de fronteras y gestión de situaciones de riesgo.
La Policía Nacional destacó que este tipo de iniciativas contribuyen a fortalecer la relación con la ciudadanía y a acercar la institución a los más jóvenes. Según señaló la Jefatura Superior de Policía de Melilla, la curiosidad y participación mostradas por los alumnos durante la jornada constituyen un reconocimiento al trabajo que desarrollan los agentes en beneficio de la sociedad.
