l Calzado asegura que sólo es una propuesta y añade que se pueden hacer alegaciones
SATE-STEs asegura que el calendario escolar que propone el Ministerio de Educación para el próximo curso es “indecente”. Aseveró en un comunicado que “no responde a las necesidades de nuestro sistema educativo ni a los intereses de la comunidad educativa, en general, ni a la de los docentes, en particular”. Afirma que el Ministerio “olvida” las características de la ciudad a la hora de establecer los días en los que no hay clase. Por su parte, el director provincial de Educación, José Manuel Calzado, explicó ayer a El Faro que el calendario escolar que recibieron ayer los sindicatos es una propuesta y como tal, pueden hacer sus alegaciones hasta el miércoles de la próxima semana. Calzado señaló que como hay elecciones para la Junta Docente de Melilla en cinco días, SATE-STEs quiere “coger” el mayor número de votos y por eso, realizó ayer esta denuncia.
El sindicato indicó que el Ministerio cumple con el “requisito formal” de escuchar las propuestas de los sindicatos. Sin embargo, apunta que ha hecho “oídos sordos a esas aportaciones que realizaron”.
Calzado explicó que el Ministerio solicitó a la Junta de Personal Docente una propuesta de calendario escolar. Pero, la ha rechazado porque no era “coherente”, apuntó el director provincial, que añadió que aún así, se han incluido algunas de las demandas del calendario diseñado por los sindicatos. Ayer esa propuesta nueva del Ministerio se envió, no sólo a los sindicatos, sino también a los centros educativos y a las asociaciones de madres y padres de alumnos para conocer qué opinan ellos del calendario. Tienen hasta el miércoles para enviar sus sugerencias o alegaciones, pues ese documento no es definitivo.
Calzado destacó que con esta iniciativa se escuchará no sólo a los sindicatos, sino a todos los miembros de la comunidad educativa ‘afectados’ por el calendario escolar.
Asimismo, indicó que no era “coherente” que los sindicatos propusieran once días de vacaciones en Semana Santa y que el tercer cuatrimestre empezara un viernes porque no hay más festivos para acumular en esas fechas. Aseveró que “no tiene sentido” incorporar a los niños un viernes, descansar el fin de semana, y volver el lunes a clase. El director provincial resaltó que es difícil cuadrar los días de fiesta en Melilla porque hay muchas las celebraciones locales. No obstante, insistió en que el calendario diseñado por el Ministerio es una propuesta y se podrá modificar.
SATE-STEs denunció que Educación “no ha escuchado el clamor del colectivo docente al que se imponen criterios que poco tienen que ver con la pedagogía o las exigencias de la actividad en los centros”. Resaltó que el Ministerio “tiene ocurrencias poco lógicas y antipedagógicas que dan como resultado una grave descompensación entre la duración de los trimestres, siendo el último excesivamente largo”.
El sindicato también mostró su queja por que las vacaciones van a comenzar el 24 de diciembre y eso impedirá a muchos docentes pasar esas fiestas con sus familias si tienen que desplazarse a la península. Para SATE-STEs es “una nueva bofetada y muestra de desprecio más absoluto de quien parece haber convertido el hecho de presionar al colectivo docente en su eje de actuación, inspirado en el rencor contra los maestros”.
Habrá dos días más para dar clases el próximo curso
SATE-STEs también critica que el Ministerio aumente el número de días de clases que se impartirán el próximo año, en concreto, dos. Afirma que no se ha contado con la comunidad educativa para tomar esta decisión.
Por su parte, el director provincial asevera que al sumar dos días de clase el próximo curso, Melilla se sitúa en el media nacional. Indica que hasta ahora los alumnos iban al colegio 175 días, el mínimo que marca la ley.
Calzado afirma que teniendo en cuenta los resultados educativos de Melilla y los de otras regiones, aumentar dos días de clase no es negativo.
