La sede de la UNED en Melilla acogió el martes por la tarde un acto que fue mucho más que la presentación de un calendario. En él se entrelazaron memoria, pedagogía, compromiso feminista y reflexión. La excusa, la 21ª edición del calendario coeducativo que edita el sindicato SATE-STEs bajo el título “Tiempo de mujeres, mujeres en el tiempo. Mujeres activistas”. El resultado: una jornada de reflexión y pensamiento crítico. El broche de oro lo puso Rosa María Calaf, periodista de referencia, cuya intervención cerró el encuentro con una mirada lúcida sobre la profesión, el lenguaje y los desafíos de la igualdad.
Abrió la presentación Rosa Delia Morales, coordinadora del Área de Mujer del sindicato, quien introdujo a sus compañeras de mesa: Beatriz Pola, profesora del IES Enrique Nieto, y Paqui Estrada, docente de Audición y Lenguaje y coordinadora de igualdad en el CEIP León Solá. En su discurso, Morales agradeció la colaboración de la UNED y dedicó unas palabras especiales al anterior director, Ángel Castro, por su implicación cultural con la ciudad. También elogió al actual responsable del centro, Juan Luis Ramos, por su apoyo al acto. Explicó que este calendario —que ha alcanzado ya las dos décadas de existencia— se ha convertido en una herramienta fundamental para la comunidad educativa, con más de 60.000 ejemplares impresos, traducido a seis idiomas y distribuido en centros escolares de todo el país. “Sostener un calendario de SATE-STEs es tener historia del feminismo en las manos”, subrayó.
Morales detalló que este proyecto, nacido con humildad, ha crecido gracias al trabajo sostenido de muchas personas que, desde un año antes, definen temáticas, seleccionan a las ilustradoras e impulsan contenidos didácticos que dan vida a la propuesta. En esta edición, las ilustraciones han sido creadas por la artista gallega Laura Romero, joven talento que ha sabido traducir en imágenes la potencia simbólica de las mujeres homenajeadas. El calendario va acompañado de un dossier de actividades coeducativas que abarca todas las etapas del sistema educativo, desde los 0 años hasta la formación de personas adultas, y cada mes incorpora propuestas pedagógicas conectadas con las temáticas y las protagonistas representadas.
A continuación, intervino Beatriz Pola, quien lanzó una reflexión sobre el papel del activismo y su vinculación con la perspectiva de género. Invitó al público a pensar si es posible —y necesario— ser activistas desde esa mirada, abriendo el camino para presentar a su compañera, Paqui Estrada, encargada de explicar con detalle el contenido del calendario.
Estrada recorrió mes a mes las ilustraciones y protagonistas: desde las pioneras del pensamiento feminista como Mary Wollstonecraft, Christine de Pizan o Carmen de Burgos, hasta activistas del medioambiente como Vandana Shiva y Greta Thunberg, pasando por defensoras de los derechos humanos como Helena Maleno o Cristina Fallarás. También mencionó el trabajo de mujeres vinculadas a la salud, la educación, los derechos laborales, el pacifismo, la política, el periodismo o la creación de contenido digital. Subrayó que todas ellas representan no solo luchas históricas, sino también caminos abiertos en el presente, con un enfoque que conecta feminismo y educación. Estrada compartió incluso una experiencia pedagógica desarrollada en su propio centro, que utiliza algunas de las referentes del calendario.
Tras finalizar su intervención, Beatriz Pola retomó la palabra para presentar a la invitada especial de la tarde: Rosa María Calaf, periodista, ex corresponsal de TVE en varios continentes y una de las voces más reconocidas del periodismo internacional.
Calaf comenzó su intervención con un guiño a Melilla, recordando que desde aquí partió, en los años 70, uno de sus viajes más importantes. Lo hizo en una furgoneta de reparto de leche que la llevaría a recorrer 22 países, y de la que regresó a España en un pesquero con langostinos. “Se aprende de lo diferente”, comentó, recogiendo una enseñanza familiar, añadiendo que además, viajar sirve también para conocerse a una misma.
Durante su intervención, Calaf abordó de forma crítica el papel del periodismo. Afirmó que la labor del informador exige imparcialidad, rigor y honestidad, y subrayó que esas cualidades no están reñidas con tener una mirada crítica ante la realidad. En este sentido, defendió que la perspectiva de género no debe entenderse como una forma necesaria de comprender el mundo con conciencia del desequilibrio que lo atraviesa.
Habló de la necesidad de nombrar para visibilizar, del uso del lenguaje como una herramienta capaz de incluir o excluir, y de cómo la información reproduce a menudo estereotipos que relegan a las mujeres a relatos emocionales, mientras que los hombres suelen ser asociados a la opinión y al análisis. También señaló que la entrada de una mujer en un cargo de responsabilidad todavía hoy se convierte en tema de debate, algo que no ocurre con los hombres, y puso en cuestión los automatismos con los que operan tanto el lenguaje como los marcos de representación.
La periodista se refirió a la invisibilización histórica de las mujeres, y matizó que las mujeres no han sido invisibles, sino invisibilizadas. En ese punto, valoró el calendario como una herramienta de reparación simbólica y como un escaparate de referentes que ayudan a reconfigurar el relato. También expresó su preocupación por las amenazas actuales que, a nivel global, están intentando revertir avances conseguidos en materia de igualdad, también de los derechos conquistados de las mujeres.
En su análisis, apuntó que gran parte de la sociedad aspira a vivir en un mundo más justo, y que esa aspiración solo puede sostenerse sobre dos pilares fundamentales: la educación y la información. Advirtió de los peligros de confundir comunicación con información, ya que la primera responde a lo que uno quiere contar, y la segunda, a lo que la sociedad debe saber.
Calaf también mencionó las dificultades añadidas que enfrentan muchas mujeres activistas en contextos especialmente hostiles, recordando que muchas de las figuras recogidas en el calendario están expuestas a riesgos reales por defender derechos fundamentales. En ese sentido, apeló al deber que tenemos, desde lugares más seguros, de no permitir retrocesos. Señaló que muchas de las conquistas actuales se deben a las que nos precedieron, y que hay que defenderlas activamente.
Para concluir, evocó el ejemplo de las Madres de Plaza de Mayo, que lograron convertir el dolor personal en una acción pública no violenta, creando un lenguaje propio, como arma política, desde la maternidad. Con ese recuerdo cerró una intervención que fue recibida con aplausos y que dejó una grata impresión entre las personas presentes.
Tras las ponencias, se abrió un turno de preguntas en el que el público tuvo la oportunidad de intercambiar ideas con las participantes, especialmente con Calaf, quien respondió con cercanía. La jornada culminó con la actuación de Yayamar. Así, la UNED se convirtió este martes en un espacio para pensar, recordar y seguir construyendo caminos hacia una sociedad más justa e igualitaria.
