El proyecto 'Fiction Express' combina desde hace el pasado curso escolar lectura, participación y creatividad literaria en las aulas de Melilla.
Fue el pasado curso cuando Fiction Express se implantó por vez primera en todos los centros públicos y concertados de Melilla y Ceuta. La experiencia del primer curso fue ampliamente positiva, tanto por parte del alumnado como del profesorado, que ya entonces destacó la utilidad de la plataforma como recurso didáctico innovador.
Desde la Dirección Provincial se subrayó también el papel del programa como estrategia para mejorar los índices de comprensión lectora en la ciudad, que históricamente han presentado cifras por debajo de la media nacional.
Este medio ha conversado con Álvaro Tortosa, asesor técnico docente en la Dirección Provincial y responsable del Programa de Cooperación Territorial de Lectura, quien ha subrayado la buena acogida de esta Plataforma en los centros educativos de la ciudad autónoma. Especialmente, dijo, en los cursos de Educación Primaria, donde "se está aprovechando mucho".
Fiction Express
Fiction Express es una plataforma orientada a la lectura, destinada para el alumnado de Educación Primaria y Secundaria. Se trata de una biblioteca online donde cada semana se publican novelas juveniles, cuyos capítulos se van escribiendo a medida que van pasando las semanas.
Cada viernes se publica un capítulo, por lo que una vez el alumnado ha leído dicho capítulo, se establece un plazo para hacer una votación entre tres opciones que proponga el autor. Al final, el autor escribe el capítulo de acuerdo con la opción más votada.
Tortosa destacó como Fiction Express no es una simple plataforma para leer, sino que gracias a esta se establece una interacción entre el alumnado y el autor. No sólo a través de las opciones que se les proporciona, sino también mediante un foro en el que participan alumnos de toda España y de diferentes países del mundo.
"Un capítulo surge a la semana y los alumnos tienen unos 4 días de plazo para leerlo y el autor cuenta con un par de días para desarrollar el siguiente capítulo".
La Plataforma también ofrece una buena cantidad de información sobre el tiempo de lectura invertido por alumno y si ha sido lectura verdadera.
"Como docente, puedo decir que los datos que ofrece son realmente valiosos para el profesor a la hora de poder tener una visión, no sólo de lo que se lee en clase, sino también del tiempo y el tipo de lectura que han realizado los alumnos por sí solos".
Tres niveles
La Plataforma se divide en tres niveles, dependiendo de la complejidad de los textos. El primer nivel abarca los cursos de Educación Primaria, el segundo los dos primeros de Educación secundaria y el tercero, lo dos últimos.
No obstante, Álvaro Tortosa quiso incidir en que esta clasificación no está cerrada para esos cursos, por lo que es el propio docente el que tiene que ver si su grupo puede enfrentarse al texto.
"Debe analizar la dificultad que puede entrañar el vocabulario o la complejidad de las expresiones".
Fiction Express cuenta además con una biblioteca en inglés. Una opción que ayuda sobremanera a los docentes de idiomas en lengua inglesa en cuestiones como la pronunciación o el listening, ya que cuenta con opciones de audiolibro, entre otras.
No es un sustituto
Tortosa ha querido recalcar que Fiction Express no plantea ser un sustituto del libro tradicional, ya que los docentes siguen viendo al libro físico como algo sumamente necesario. No obstante, la Plataforma sí se erige como un puente para introducir la lectura al alumnado más reacio a enfrentarse a los libros en papel.
"El hecho de las pantallas, la interacción con los autores o el poder de elegir como va a discurrir la historia puede ser una manera de enganchar a esos jóvenes a la lectura. Luego ya, a partir de ahí, ya habrá tiempo para revisitar clásicos o ver otro tipo de literatura en el aula. No deja de ser una herramienta más que se le brinda a los docentes para que aprovechen todas sus ventajas".
