El Instituto de Educación Secundaria Leopoldo Queipo ha dado comienzo este pasado martes a la Semana de la Ciencia, una iniciativa educativa de carácter intercentros que se desarrolla en sus instalaciones y que está dirigida al alumnado de distintos colegios de Melilla. La actividad se organiza con motivo de la conmemoración del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y tiene como finalidad acercar el conocimiento científico al alumnado desde edades tempranas, con especial atención a la promoción de vocaciones científicas entre las niñas.
A lo largo de esta semana, alumnado de sexto curso de Educación Primaria de varios centros educativos de la ciudad visita el IES Leopoldo Queipo para participar en una serie de talleres científicos. Estas actividades han sido diseñadas y dinamizadas por el propio alumnado del instituto, que actúa como monitor y guía, acompañando a los escolares visitantes en el desarrollo de las distintas propuestas prácticas.
La iniciativa destaca por su planteamiento participativo, ya que sitúa al alumnado del centro organizador en un papel activo dentro del proceso educativo. Al ejercer como responsables de los talleres, los estudiantes del Leopoldo Queipo refuerzan sus conocimientos y habilidades, al tiempo que desarrollan competencias relacionadas con la divulgación científica, la comunicación y el trabajo cooperativo. De este modo, la actividad beneficia tanto a los participantes de Primaria como al alumnado de Secundaria implicado en su organización.
La Semana de la Ciencia se enmarca en la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha impulsada por Naciones Unidas con el objetivo de visibilizar la participación femenina en el ámbito científico y tecnológico. En este contexto, la actividad pone un énfasis especial en despertar el interés de las niñas por las disciplinas científicas y en fomentar su acceso a estudios vinculados a este ámbito.
Desde el centro educativo se señala que uno de los propósitos fundamentales de esta iniciativa es mostrar la ciencia como un campo cercano y accesible, alejándola de estereotipos y promoviendo la igualdad de oportunidades. En particular, se busca incentivar el interés por las ramas biológica, sanitaria y tecnológica, esta última identificada como un ámbito en el que la presencia femenina continúa siendo menor.
Los talleres planteados permiten al alumnado aprender ciencia de una manera práctica y lúdica, favoreciendo la curiosidad y el aprendizaje significativo. A través de actividades adaptadas a su nivel educativo, los escolares tienen la oportunidad de experimentar, formular preguntas y aproximarse al método científico de una forma dinámica y participativa.
La celebración de esta Semana de la Ciencia también favorece el intercambio entre distintas etapas educativas, creando un espacio de encuentro entre alumnado de Primaria y Secundaria. Este contacto permite a los más pequeños conocer el entorno de un instituto y familiarizarse con nuevas dinámicas educativas, mientras que el alumnado anfitrión asume responsabilidades que refuerzan su implicación y motivación académica.
Desde el IES Leopoldo Queipo se valora de forma muy positiva el desarrollo de esta experiencia, tanto por su aportación pedagógica como por su contribución a una educación más igualitaria e inclusiva. La cooperación entre centros educativos y la participación activa del alumnado se consideran elementos clave para el éxito de la iniciativa.
Con esta propuesta, Melilla se suma a las actividades que, en torno al 11 de febrero, buscan acercar la ciencia a la ciudadanía y promover la participación de niñas y mujeres en un ámbito fundamental para el desarrollo educativo y social.
