El Hospital Universitario de Melilla ha acogido este lunes las II Jornadas de Acogida a Prácticas Clínicas del curso 2025/2026, dirigidas al alumnado del Grado en Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de Melilla, centro adscrito a la Universidad de Granada (UGR). Con esta iniciativa, las futuras enfermeras comienzan oficialmente su formación práctica en los centros sanitarios gestionados por el Instituto Nacional de Gestión Sanitaria (Ingesa), en el marco del convenio de colaboración suscrito entre ambas instituciones y renovado el pasado año 2025.
El acto se ha desarrollado en el Salón de Actos del Hospital Universitario y ha contado con la presencia del decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de Melilla, César Solano; la directora de Enfermería del Hospital Universitario de Melilla, Noelia Vicente; la directora de Enfermería de Atención Primaria de Melilla, Eva María Luque; y la vicedecana de Extensión Universitaria y Prácticas de la UGR, Silvia San Román Mata. Durante la inauguración se puso de relieve la relevancia de las prácticas clínicas dentro del itinerario formativo del alumnado y la coordinación existente entre la Universidad y el sistema sanitario público para garantizar una preparación rigurosa.
Las prácticas son posibles gracias al acuerdo de colaboración firmado en 2021 entre Ingesa y la Universidad de Granada, que fue renovado en 2025. Este convenio permite que los estudiantes de Enfermería y Fisioterapia de los campus de Ceuta y Melilla puedan desarrollar prácticas tuteladas en los centros sanitarios que gestiona el organismo público hasta el año 2029. La iniciativa se materializa en la integración progresiva del alumnado en los distintos dispositivos asistenciales, bajo la supervisión de profesionales en activo.
Desde Ingesa se subraya que la formación de nuevos profesionales sanitarios constituye uno de los pilares de la actividad del servicio público de salud en Ceuta y Melilla. En este proceso desempeñan un papel esencial las tutoras y tutores clínicos, profesionales del propio sistema sanitario, cuya labor permite mantener estándares de calidad en la formación práctica y facilitar la adquisición de competencias asistenciales.
El programa de la jornada ha incluido una primera sesión de acogida institucional y, posteriormente, la organización del alumnado en los distintos ámbitos asistenciales. En el área de Atención Primaria, la coordinación de prácticas A, B y C ha ofrecido información específica sobre el funcionamiento de los centros de salud. En el ámbito hospitalario, se ha celebrado una conferencia centrada en la seguridad del paciente, uno de los ejes fundamentales de la actividad clínica.
A lo largo de la mañana se han desarrollado diversas ponencias relacionadas con la prevención de riesgos laborales en el entorno sanitario. Entre los contenidos abordados se encuentran los accidentes biológicos, la correcta higiene de manos, el uso adecuado de guantes, la aplicación de medidas de protección y la utilización de los Equipos de Protección Individualizada. Estas sesiones han incidido en la importancia de preservar la seguridad tanto del paciente como del estudiante durante el desempeño de sus prácticas.
Asimismo, se ha llevado a cabo la presentación de los coordinadores de las asignaturas de prácticas clínicas, quienes han detallado la organización docente, los centros asignados, los procedimientos previstos ante posibles incidencias y los criterios de evaluación académica. La jornada ha concluido con un acto de clausura y una visita a las instalaciones hospitalarias para el alumnado de prácticas A, permitiendo un primer contacto directo con los espacios donde desarrollarán su actividad formativa.
Estas II Jornadas de Acogida consolidan una iniciativa orientada a facilitar la integración del estudiantado en el entorno asistencial desde el primer momento, reforzando la colaboración entre la Facultad de Ciencias de la Salud y los dispositivos sanitarios de Melilla. La actividad se enmarca, además, en la línea de trabajo impulsada por Ingesa para fortalecer el servicio público de salud en la ciudad y favorecer la formación de futuros profesionales sanitarios vinculados al sistema público.
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