La directora provincial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPyD) en Melilla, Elena Fernández Treviño, ha advertido sobre los riesgos de la violencia en redes sociales y su impacto en la sociedad, especialmente en la juventud. En una charla impartida en la Universidad de Granada, dirigida al alumnado del Grado en Educación Social, destacó la importancia de formar a los futuros profesionales en la prevención y abordaje de estos problemas en un mundo cada vez más digitalizado.
Durante su intervención, Treviño subrayó que la violencia en redes sociales es un fenómeno en aumento y que su impacto se extiende más allá del ámbito digital, afectando la vida cotidiana de muchas personas. “Ahora nos encontramos ante una realidad que tiende más hacia lo virtual, y en ese escenario surgen nuevas problemáticas que debemos abordar”, expresó.
Entre los riesgos más preocupantes mencionados por la directora provincial, destacan el ciberacoso, la difusión no consentida de imágenes y la proliferación de discursos de odio en plataformas digitales. Además, señaló que las redes han facilitado la aparición de nuevas formas de explotación, como el acoso sexual en línea y la manipulación de menores a través de la tecnología.
Estas declaraciones coinciden con un análisis publicado en Infobae, donde se advierte que la violencia digital ha crecido exponencialmente en los últimos años. Según el artículo, las redes sociales no solo han permitido la expansión del acoso, sino que también han generado nuevas dinámicas de agresión, como el doxxing (publicación de información privada con fines de intimidación) y el cyberbullying masivo.
Uno de los puntos centrales de la charla de Treviño fue la necesidad de dotar a los futuros profesionales del ámbito educativo y social de herramientas para prevenir y abordar la violencia digital. “Es fundamental que los futuros profesionales estén preparados para afrontar los retos que plantea la era digital en el ámbito social y educativo”, enfatizó.
El alumnado que asistió a la conferencia, que está próximo a realizar sus prácticas profesionales, mostró una gran participación e interés en el tema. La directora provincial compartió estrategias de intervención y prevención, haciendo hincapié en el papel de los educadores para fomentar un uso responsable de las redes sociales entre los jóvenes y otros grupos vulnerables.
En este sentido, el artículo de Infobae también destaca que los educadores y las familias juegan un rol clave en la formación de ciudadanos digitales responsables. Sin embargo, advierte que la velocidad con la que evolucionan las plataformas dificulta la regulación y la protección de los usuarios, especialmente los menores de edad.
Treviño también abordó el problema del discurso de odio en redes sociales, señalando que las plataformas digitales han amplificado los roles patriarcales y la violencia de género. Explicó que estos espacios han servido para la normalización de mensajes machistas, racistas y discriminatorios, que pueden derivar en ataques más graves en la vida real.
La funcionaria insistió en que es necesario un compromiso colectivo para combatir la violencia en redes, desde la educación hasta la regulación gubernamental. Subrayó que la digitalización no puede ser un pretexto para eludir la responsabilidad sobre los contenidos que se difunden y consumen.
La charla de Elena Fernández Treviño en la Universidad de Granada dejó en evidencia la urgencia de tomar medidas contra la violencia en redes sociales. La funcionaria hizo un llamado a los futuros educadores para que se preparen ante este desafío, destacando la importancia de la formación, la prevención y la intervención temprana.
La violencia digital es un fenómeno creciente que requiere una respuesta multidisciplinaria, desde la educación hasta la regulación tecnológica. Con las redes sociales consolidándose como el principal medio de interacción en la sociedad actual, el reto está en garantizar que estos espacios sean seguros y respetuosos para todos.
Treviño finalizó su intervención agradeciendo a la Universidad de Granada y a su alumnado por su interés en el tema y su disposición a trabajar en la construcción de un entorno digital más seguro.
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