El alumnado preuniversitario se ha enfrentado este miércoles 3 de junio al segundo día de PAU, la Prueba de Acceso a la Universidad. Son 434 estudiantes que están pasando por este trámite que es oficial y obligatorio en nuestro país para acceder a un grado universitario.
La primera jornada estuvo dedicada a las asignaturas troncales, que pertenecen a la fase de acceso obligatorio; el resto de días, se examinan de materias específicas según la modalidad para subir la puntuación. Por lo tanto, ayer se presentaron a Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera e Historia de España o de la Filosofía.
En el IES Leopoldo Queipo, una de las sedes asignadas para el desarrollo de las pruebas, muchos jóvenes se mostraban más tranquilos que el martes, pero no todos. De entre los exámenes convocados para el miércoles figuraban Matemáticas, Economía, Física y Latín. Temían, especialmente, el contenido del de Matemáticas.
Dos materias se han ganado la mala fama en esta edición. En Lengua Castellana y Literatura, una alumna comenta que creían que preguntarían por la Generación del 27 y “La casa de Bernarda Alba” y que, finalmente, ha caído teatro y otras obras. En inglés, explican “que iban a pillar”. Son opiniones generalizadas entre los que se examinan.
No todos esperaban que la selectividad fuese así. Para la mayoría, Bachillerato, que supone un 60 % de la nota final en el expediente, fue mucho más complicado que la PAU. No obstante, estos tres días son conocidos por ser intensos y agotadores. Además, llevan todo un curso a sus espaldas con una preparación muy exigente.
Así, las pruebas son solo un 40 % de la nota total, pero siguen teniendo bastante peso a la hora de acceder a un grado universitario en la actualidad. La opción de subir puntos aumenta la posibilidad de entrar en carreras que son más demandadas, después de saber que, en los últimos años, las notas de corte han subido cerca de un punto y medio.
Todavía les queda un día más pero creen que ya ha pasado lo peor. Los exámenes, que también están teniendo lugar en el Campus de la Universidad de Granada (UGR), finalizan en la tarde del jueves 4 de junio. Mañana se examinarán de asignaturas como Biología o Química.
Los melillenses quieren estudiar Administración y Dirección de Empresas (ADE) y su variante con Derecho, Magisterio, Ciencias del Deporte, Enfermería e ingenierías varias. Uno de ellos incluso quiere inscribirse al recién estrenado grado de la UNED en Inteligencia Artificial (IA). Son las opciones que más se han repetido a lo largo de la mañana.
Muchos quieren permanecer en la ciudad autónoma, pero hay quienes prefieren empezar la nueva etapa en otra ciudad como es el caso de Granada. Seguro que lo conseguirán, y es que los resultados de años anteriores demuestran que la ciudad autónoma presume de aprobados y buenas notas.
En las primeras horas de la PAU, la directora provincial de Educación en Melilla, Elena Fernández Treviño, explicaba que el modelo de evaluación actual es de carácter competencial. El estudiantado está de acuerdo, y señalan que las pruebas de ahora son mucho más complicadas que las de otros años, como pudo ser durante la época Covid.
La memoria ya no tiene el mismo peso que en las metodologías tradicionales; actualmente, se valora la madurez del alumnado, la puesta en práctica de los conocimientos y la capacidad de razonar de manera crítica. Es un modo de equiparar la preparación de nuestro país a la de otros lugares de la Unión Europea.
Los melillenses describen esta experiencia como “desagradable” e incluso “traumática”, pero la realidad es que están superando con éxito cada día de selectividad. “El que estudia, aprueba”. Sacar nota es otra cosa, pero con el esfuerzo que han realizado durante el curso, este es solo el último empujón hacia su verano soñado y su ya cercano futuro profesional.
