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Inicio » Educación

Melilla se convierte en el epicentro nacional de la educación matemática

La Ciudad Autónoma recibe a cerca de un centenar de asistentes de toda España al XXVIII Simposio de la SEIEM

por Joaquín Morales Bautista
10/09/2025 14:02 CEST
Melilla se convierte en el epicentro nacional de la educación matemática
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La Ciudad Autónoma ha recibido este mediodía a los participantes del XXVIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), que este año se celebra en Melilla entre los días 10 y 12 de septiembre.

Cerca de un centenar de asistentes llegados de todos los puntos de España han asistido a esta recepción, que ha contado con la presencia del presidente, Juan José Imbroda y del vicepresidente Primero, Miguel Marín. También se encontraba la Sección Departamental de Melilla, integrada por Verónica Albanese, Hossein Hossein Mohand y Hassan Hossein Mohand.

Coorganizado junto con la Universidad de Granada (UGR), cuenta con la colaboración de la Ciudad Autónoma, la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla y el Departamento de Didáctica de la Matemática de la UGR.

 

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En primer lugar, la presidenta de la SEIEM, Núria Planas, agradeció la hospitalidad y atención recibidas por parte de la Ciudad Autónoma, así como el apoyo y las facilidades proporcionadas estos días. Un ofrecimiento al que la SEIEM le da un "valor incalculable".

En este sentido, también quiso agradecer la acogida en una ocasión que tal y como dijo, permite visibilizar el trabajo de una institución como la UGR.

Por su parte, el vicerrector para los Campus de Melilla y Ceuta, Salvador del Barrio, deseó que los asistentes se quedasen con la mejor imagen de nuestra ciudad.

"Conocerán una tierra magnífica, llena de gente amable y todo un ejemplo de convivencia, especialmente valioso en estos tiempos que corren".

del Barrio agradeció al Gobierno local por su apuesta constante y las distintas formativas planteadas para generar conocimiento en Melilla. No en vano, destacó como la investigación puede generar un impacto socioeconómico muy fuerte en la ciudad.

"Decirles que espero que este sea el punto de inicio para que cuando se marchen de aquí, hablen de Melilla y hagan por volver".

A continuación, el rector de la Universidad de Córdoba (UCO), Manuel Torralbo, recordó como el año pasado se celebró la vigesimoséptima edición del Simposio en esta ciudad andaluza y fue allí donde la delegación melillense se encargó de "vender la ciudad" de cara al evento de este año.

Asimismo, quiso agradecer el apoyo del Gobierno local y, en concreto, del presidente Imbroda a la UGR. Y es que el rector de la UCO afirmó que dicho apoyo no sólo va en beneficio de la Universidad de Granada, sino que también va a todo el sistema universitario andaluz.

"Aportando inversión, recursos y espacios para que Melilla prospere en el terreno universitario, en el fondo es una mejora del sistema en Andalucía".

Ciudad integradora

El presidente de la Ciudad tomó la palabra para presentar Melilla a los asistentes a la recepción. Imbroda les habló de una ciudad abierta, habitada por una sociedad integradora.

"Sabemos que somos los grandes desconocidos, por eso estos foros con gente como vosotros son tan vitales, porque propagareis la realidad melillense. Melilla es una ciudad tranquila y amable. No queremos sobresaltos foráneos ni internos".

Tras desgranar el mosaico que compone la sociedad local, Imbroda afirmó que la conocida como "valla de Melilla" no pertenece a la ciudad, sino que también es parte de otras urbes como Hamburgo o París. 

Además, el presidente hizo una inmersión en la historia de Melilla, desde su incorporación a la Corona de Castilla, antes incluso que Navarra; o sobre como la Constitución Española ha supuesto toda una acción pedagógica de respeto entre culturas.

"Si en 13 kilómetros cuadrados no se mezclaran las culturas, este proyecto no sería viable. Melilla es una ciudad de paz, conciencia y respeto. Melilla no fue conquistada, sino integrada en 1497 y así seguiremos de forma indefinida. Nunca fuimos una ciudad marroquí ni mucho menos una colonia".

A tenor de esta cuestión, anunció que dentro de los actos programados por el Día de Melilla, el próximo 17 de septiembre, cada representante de las confesiones religiosas harán una oración por la paz.

Imbroda habló a los presentes de los ejes de desarrollo económico que se ha fijado Melilla para esta legislatura, como son el turismo y la innovación tecnológica y el mundo universitario. "No podemos estar empeñados siempre en mirar a la frontera", dijo.

En este sentido, habló de la incorporación de nuevos grados universitarios, de la presencia de Melilla en eventos turísticos internacionales o de las empresas que se han radicado en la ciudad en los últimos tiempos gracias a los beneficios fiscales que aporta Melilla.

No quiso pasar por alto la reciente aprobación definitiva para implantar el Grado en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial en el Campus de Melilla. Imbroda agradeció la lucha de la UGR para lograr dicha autorización. Un nuevo grado que confía, aporte sinergias y creación de talento en la ciudad.

Por último, aprovechó para lamentar como Melilla no figura en la Ley de Universidades de 2023, por lo que la ciudad carece de instrumentos legales para crear su propia universidad pública o autorizar una privada. Además, recordó que el Campus no ha recibido ninguna aportación de los Presupuestos Generales del Estado, por lo que manifestó que la Ciudad seguirá aportando fondos.

El SEIEM 2025 reúne a la comunidad investigadora y docente en torno a un programa exigente que combina sesiones plenarias, reuniones de grupos de investigación, comunicaciones breves y exposición de pósteres, con énfasis en la transferencia a los centros educativos y en la cooperación interuniversitaria. La cita refuerza el papel de Melilla como enclave académico y como punto de encuentro singular para la investigación en educación matemática.

Sociedad

La Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática es un espacio de debate conceptual y metodológico sobre aspectos que interesan en el aprendizaje de las matemáticas. Para ello promueve la constitución de grupos de investigación y trata de influir en la toma de decisiones en relación con el impulso de la Educación Matemática.

Algunos de los objetivos de la Sociedad son mantener un espacio de comunicación, crítica y debate sobre investigación en Educación Matemática donde plantear cuestiones, transmitir e intercambiar resultados, profundizar en las elaboraciones teóricas, mejorar y validar los diseños metodológicos; promover la constitución de grupos de investigación estables en Educación Matemática, con producción propia cualificada, que delimiten prioridades y aborden cuestiones de indagación específicas.

Asimismo, también intenta promover el impulso a la Educación Matemática en los organismos e instituciones relacionados con la investigación y fomentar la participación en las convocatorias de ayudas a la investigación, institucionales y privadas.

De la misma forma, son objetivos de la Sociedad contribuir y participar en el desarrollo, evaluación y aplicación de investigaciones en Didáctica de la Matemática e impulsar la presentación de resultados de investigación en los foros, encuentros y revistas de Educación Matemática.

Igualmente, la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática apuesta por mantener contactos y promover la colaboración con grupos de investigación en Educación Matemática, favorecer activamente la cooperación e intercambio entre investigación y docencia en todos los niveles educativos y transmitir y divulgar institucionalmente la actividad de la Sociedad.

Tags: recepciónsimposio

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