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La comprensión y el tratamiento del autismo, objetivo de un curso

Por Redacción El Faro
13/10/2010 22:58 CEST
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En plazo de inscripción finalizará el próximo 26 de octubre y contará con nueve sesiones.

La Asociación de Familiares y Amigos de Personas con Trastornos de Espectro Autista, en estrecha colaboración con el Centro de Profesores del Ministerio de Educación, han puesto en marcha el curso ‘El autismo: su comprensión y tratamiento desde diversos planos de actuación’. El plazo para inscribirse finalizará el próximo 26 de octubre y el límite de plazas estará en la capacidad del salón que se va a utilizar para impartir las clases. En esta actividad también colabora el Imserso a través de su programa de financiación a organizaciones sin ánimo de lucro.
Autismo Melilla informó de que se trata de un curso que contará con 45 horas que se impartirán en nueve sesiones hasta el 23 de noviembre. Así, se indicó que importantes especialistas sobre autismo serán los encargados de manejar las claves y los objetivos formativos de este programa, que es el más completo ofrecido en la ciudad sobre esta temática, tal y como se indicó desde la asociación.
El curso está recomendado para profesores de Infantil, Primaria o Secundaria y pueden contactar con la asociación a través del teléfono 664 56 47 82.

Programación

Tres psicólogos, una logopeda y una maestra de Educación Especial y Audición y Lenguaje abordarán los puntos determinantes para la comprensión del trastorno y su diagnóstico, además de otras temáticas como la intervención de los alumnos con este síndrome a través de todas las modalidades, es decir, desde un centro de autismo específico, integración en un aula ordinaria y en un aula de autismo en un centro estándar.
El ciclo lo iniciará el reputado experto en el tema, Juan Martos Pérez, autor de numerosas publicaciones y ponencias nacionales e internacionales, quien hablará sobre las características del trastorno, su evaluación y los principios generales que se deben tener en cuenta cuando los profesionales se enfrentan al reto de un alumno autista entre el resto de los chicos de una clase.

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