La Federación de Enseñanza de USO (Feuso) ha trasladado al Ministerio de Educación un paquete de propuestas para atajar los retrasos en la cobertura de bajas y vacantes que han lastrado el arranque del curso en Melilla. El sindicato reclama, además, que todos los centros cuenten con seguridad privada y control policial en las horas de entrada y salida ante el aumento de los casos de violencia escolar.
Según denuncia la organización, las adjudicaciones han estado paralizadas durante semanas por fallos técnicos ligados al programa PROA, en un sistema con 1.700 docentes, 17.000 alumnos y más de 500 interinos. Por ello, exige consolidar con urgencia su ritmo.
USO reconoce que la reactivación de los llamamientos ha permitido incorporar a unos 50 docentes interinos en el último mes, pero considera que la respuesta sigue siendo insuficiente. El sindicato sostiene que la enseñanza no puede detenerse por problemas burocráticos y lamenta el retraso del plan PROA, que aún tiene pendientes de incorporación a 20 profesionales.
Las vacantes sin cubrir afectan, según la federación, a ciclos formativos, a algunas especialidades y al personal de atención directa. “Nuestra prioridad debe ser que ningún aula esté sin profesor y que ningún docente o equipo educativo deba soportar la carga de trabajo extra que conlleva la falta de cobertura”, ha señalado Aguilar, responsable de USO Enseñanza en Melilla.
La organización pide que la agilización alcance también al personal no docente, al laboral y a los trabajadores dependientes de la Ciudad Autónoma, como cuidadores, conserjes o técnicos de educación infantil.
En este ámbito, USO califica de “prioridad absoluta” cubrir las plazas de cuidadoras que atienden al alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE), una carencia que define como crítica en el Centro de Educación Especial (CEE) Reina Sofía.
En materia de seguridad, y ante el incremento de la violencia escolar en varios centros, Aguilar ve esencial “que todos los centros educativos cuenten con seguridad privada, así como control policial en las horas de entrada y salida escolar”.
Feuso pide, asimismo, acelerar la elaboración y la puesta en marcha de un protocolo específico frente a las agresiones físicas y verbales en el entorno educativo y contra el profesorado.
La federación reclama también que la Administración aborde sin demora las mejoras pendientes en las infraestructuras de los centros, entre ellas la climatización y la renovación de las instalaciones.
Entre las soluciones planteadas figuran el adelanto del calendario de adjudicaciones de interinos, la simplificación burocrática, la prioridad de las jornadas completas, una mayor transparencia en el seguimiento de bajas y sustituciones, una reforma normativa de la interinidad y el refuerzo de las medidas de protección al profesorado.
El sindicato confía en que el Ministerio atienda estas demandas para mejorar la calidad educativa de la ciudad.
