El alumnado de 3º de Educación Infantil del Colegio Enrique Soler ha recibido esta semana sus diplomas acreditativos tras participar en las pruebas de inglés realizadas dentro del Programa BEDA, Bilingual English Development & Assessment. La entrega de estos reconocimientos se ha desarrollado en un ambiente de ilusión y celebración, en el que han participado los niños y niñas junto a sus docentes, compartiendo un momento significativo dentro de su proceso de aprendizaje.
Durante el acto, los estudiantes recibieron sus diplomas con entusiasmo y tuvieron la oportunidad de participar en fotografías de grupo, lo que permitió inmortalizar una jornada especial para toda la comunidad educativa. Para el alumnado más pequeño, este reconocimiento supone una forma de poner en valor el esfuerzo realizado a lo largo del curso y de reforzar su motivación en el contacto con la lengua inglesa desde las primeras etapas de su formación.
El Programa BEDA tiene como objetivo mejorar la enseñanza del inglés en los centros educativos mediante la implantación progresiva del bilingüismo, el acompañamiento al profesorado y la evaluación externa del alumnado. Este enfoque busca consolidar un modelo de aprendizaje en el que el inglés forme parte del entorno educativo de manera gradual y estructurada, favoreciendo la adquisición de competencias lingüísticas desde edades tempranas.
En el caso de Melilla, CentrosD2 es la entidad responsable del desarrollo del Programa BEDA, una labor que viene desempeñando desde el año 2016 en colaboración con Escuelas Católicas de Madrid Servicios Educativos. Esta cooperación permite que los centros participantes puedan acceder a recursos, seguimiento y evaluación dentro del marco del programa, garantizando su continuidad y su correcta aplicación en el ámbito escolar.
En el Colegio Enrique Soler, esta colaboración contribuye a reforzar el proyecto lingüístico del centro y a ofrecer al alumnado una experiencia de aprendizaje más completa. Además, en el horario de mañana, los auxiliares de conversación que participan en el programa son personal de CentrosD2, lo que favorece la práctica oral, la comprensión auditiva y el contacto cotidiano con el inglés dentro del entorno escolar. Esta interacción diaria permite que los estudiantes se familiaricen con la lengua de forma natural, integrándola en su rutina educativa.
Desde CentrosD2 se subraya que el contacto temprano con el inglés facilita que los niños y niñas adquieran mayor seguridad, familiaridad y confianza en el uso de la lengua. En estas edades, el objetivo principal es que el aprendizaje se desarrolle de forma natural, cercana y positiva, favoreciendo especialmente la comprensión y la expresión oral. Este enfoque pretende que el alumnado viva el idioma como una herramienta de comunicación habitual dentro del aula.
La entrega de diplomas del Programa BEDA refleja el compromiso compartido del Colegio Enrique Soler y CentrosD2 con una formación lingüística de calidad. Este compromiso se sustenta en la coordinación con el equipo docente, el acompañamiento a las familias y la atención personalizada al alumnado desde los primeros años de escolarización. De esta manera, el centro refuerza su apuesta por un modelo educativo que impulsa el aprendizaje de idiomas como parte esencial del desarrollo académico y personal de los estudiantes.
