CSIF Educación defiende, y ha defendido, asegura en una nota de prensa, la promoción docente real en todos los niveles educativos, y la posibilidad de subida de grupo, junto con la actualización del nivel de complemento específico, incluida, como no puede ser de otra manera, la subida del subgrupo A2 al A1.
El derecho a la progresión en la carrera profesional y la promoción interna está recogido en el artículo 14 y en todo el capítulo II del Real Decreto Ley 5/2015 (Estatuto del Empleado Público) y, en el ámbito docente, queda también recogido en la disposición adicional séptima de la Lomloe, no hace más que refrendar la postura aprobada en el Congreso del Sector Nacional de Educación de CSIF.
En la actualidad, en los requisitos de los cuerpos docentes, y más en concreto en el caso para el subgrupo A1, sería por la posesión de Grado y Máster, según el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, además de otras cuestiones como las características de las pruebas de acceso, por lo que CSIF lleva solicitando contundentemente desde hace años, al Ministerio de Educación, la negociación real de un Estatuto Docente en el que se valoren todas las opciones reales buscando lo más conveniente para los docentes.
Es necesario, por tanto, una propuesta normativa de carácter nacional, que luego pueda trasladarse a los diferentes ámbitos, para garantizar a los docentes de Melilla la integración y cambios de grupo, estableciendo pasarelas y vías de acceso para todos los docentes que cumplan los requisitos que se acuerden en dicha norma.
En cualquier caso, CSIF sigue estudiando una forma de encaje legal y efectiva para realizar a los diferentes ministerios (Educación y Función Pública y Hacienda, principalmente) una propuesta sin fisuras que sea beneficiosa para todos los docentes y que la administración pública no pueda rechazar, siempre que haya voluntad de negociación.
Ahora resulta que te sale igual estudiar magisterio que una ingeniería o filologia por poner un ejemplo y da lo mismo a efectos de categoría profesional y retribución estudiar 25 temas que 76 y sus prácticas infinitas asociadas además de disponer de infinidad de plazas y vacantes para eternizarte si quieres de interina.
Entonces si equiparan como dicen los listos del sindicato yo quiero cobrar el triple porque he estudiado como mínimo el triple y por esa regla de tres un celador tendría que cobrar igual o más que un médico, el conserje del cole más que la directora, el que sube las maletas al avión más que el piloto, el cabo más que el capitán, etc..
Nos hemos vuelto locos o es que tenemos mucho morro algunas...