La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Melilla ha aprovechado el reciente nombramiento de Milagros Tolón como nueva ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes para lanzar un mensaje directo al Gobierno: es urgente retomar la negociación del Estatuto Docente y transformar en medidas concretas los compromisos adquiridos en el inicio de la legislatura.
El sindicato ha expresado su felicitación institucional a la nueva titular del Ministerio, Milagros Tolón, aunque ha dejado claro que la cortesía no puede suponer una tregua en sus reivindicaciones. Para CSIF, la situación del profesorado en Melilla exige respuestas inmediatas, especialmente tras la paralización del diálogo sobre el futuro marco legislativo que debería ordenar la carrera docente en todo el Estado.
Desde CSIF Educación Melilla consideran que la aprobación de un Estatuto Docente real y vinculante es una necesidad cada vez más urgente. A su juicio, lo aprobado hasta ahora en el anteproyecto de ley debe concretarse de forma efectiva de cara al próximo curso escolar.
Entre los aspectos más relevantes que reclaman, destacan la reducción del horario lectivo y la bajada de ratios en las aulas. Estas medidas, subrayan, beneficiarían directamente al profesorado melillense y al conjunto del sistema educativo, que atraviesa un momento complejo tanto por la sobrecarga laboral como por la falta de recursos y planificación.
El sindicato lamenta que, a diferencia de otras comunidades autónomas, Melilla no cuente con una mesa sectorial propia en la que se puedan tratar de forma directa y sin intermediarios los asuntos que afectan al personal docente.
Para CSIF, esta carencia supone una discriminación que impide avanzar en cuestiones prioritarias como la mejora del complemento específico, la convocatoria de plazas de cátedra, la revisión del régimen de permisos y licencias, las condiciones del concurso de traslados, el refuerzo de los recursos destinados al alumnado con necesidades educativas especiales o la consolidación de plantillas estables en los centros.
En el comunicado remitido a los medios, la organización sindical recuerda que el presidente del Gobierno aseguró que esta sería la legislatura del profesorado, pero denuncian que las promesas no se han cumplido. La Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE) establecía la necesidad de aprobar una Ley del Profesorado en el plazo de un año, algo que no ha ocurrido.
Desde CSIF consideran que el retraso es inadmisible y refleja la falta de voluntad política para dar al sistema educativo la estabilidad que necesita. En su análisis, el sindicato sostiene que los continuos cambios normativos, lejos de mejorar el panorama, solo han contribuido a agravar la incertidumbre en las aulas.
Además, subrayan que desde el año 2010 el profesorado ha perdido derechos laborales y poder adquisitivo, lo que ha provocado una progresiva pérdida de atractivo de la profesión. Prueba de ello, aseguran, es que en las últimas oposiciones quedó sin cubrir el 24 % de las plazas ofertadas, a pesar de que la tasa de interinidad sigue cercana al 30 %. Esta situación, advierten, compromete el relevo generacional y pone en riesgo la sostenibilidad del sistema educativo público.
CSIF considera imprescindible que el nuevo equipo ministerial asuma la responsabilidad de reforzar la profesión docente como pilar fundamental de cualquier mejora educativa. Insisten en que no puede haber un sistema sólido sin un profesorado motivado, valorado y bien remunerado.
Por eso reclaman que se legisle un Estatuto Docente que regule desde el acceso hasta la jubilación, con mejoras sustanciales en las condiciones laborales, formativas y económicas. Desde la organización entienden que la falta de un marco estable ha perjudicado tanto al personal como al alumnado, y exigen al Ministerio que actúe con determinación, responsabilidad y compromiso para revertir la situación antes de que sea irreversible.
