El sindicato ANPE Melilla ha hecho balance del año 2025, destacando avances que califica como “importantes” para el colectivo docente, como la consecución de los tres días moscosos y una subida salarial. No obstante, la organización sindical arranca el nuevo año con un tono crítico y reivindicativo y fija como prioridades para 2026 la reducción de la carga burocrática en los centros, una vigilancia estricta sobre las oposiciones y la mejora urgente de las infraestructuras educativas en la ciudad.
Según explica ANPE Melilla en una nota de prensa, los logros del pasado año son resultado del trabajo sindical y del diálogo mantenido con la Administración educativa. Entre ellos, destaca especialmente la obtención de los tres días de asuntos propios, una “reivindicación histórica” del profesorado que, junto a la subida retributiva aplicada en 2025, ha supuesto un “paso adelante en la mejora de las condiciones laborales y económicas” del personal docente en la ciudad autónoma.
Pese a estos avances, el sindicato señala que las prioridades para este 2026 son claras y urgentes. La primera de ellas es la lucha contra la “excesiva burocracia” que, según denuncia ANPE, sigue restando un tiempo valioso a la labor docente. “Esta carga administrativa repercute directamente en la calidad educativa”, advierte la organización, que exige medidas eficaces para liberar al profesorado de tareas ajenas a su función esencial: enseñar.
En relación con el proceso de oposiciones previsto para este año, ANPE Melilla anuncia que estará especialmente vigilante ante la convocatoria de 76 plazas para el Cuerpo de Profesores de Secundaria. El sindicato pide que el proceso selectivo se desarrolle de manera “clara, transparente y justa”, garantizando la igualdad de oportunidades para todos los aspirantes. La organización advierte que no tolerará irregularidades que puedan comprometer la credibilidad del sistema de acceso a la función pública docente.
El sindicato también subraya la importancia de mejorar el estado de los centros educativos. La climatización de las aulas continúa siendo una de sus reivindicaciones prioritarias, especialmente en una ciudad con condiciones climáticas tan particulares como Melilla. Aseguran que tanto docentes como alumnado deben contar con entornos adecuados que favorezcan el aprendizaje y el bienestar físico y emocional durante toda la jornada escolar.
En este sentido, ANPE denuncia que todavía existen muchas deficiencias en infraestructuras básicas, y reclama una planificación eficaz de inversiones que ponga en el centro de la agenda política la renovación y adecuación de los espacios educativos. La falta de climatización, sumada al deterioro de algunos edificios, convierte a determinados centros en entornos poco aptos para la actividad docente y el aprendizaje.
Por otro lado, la organización ha querido destacar de forma positiva la actuación de la Dirección Provincial de Educación durante los primeros días del año. Según detallan, en apenas dos semanas se han cubierto varias bajas en distintas especialidades, algo que califican como “fundamental” para evitar la sobrecarga del profesorado y garantizar el correcto funcionamiento de los centros. Aun así, insisten en que esta agilidad debe mantenerse en el tiempo y convertirse en práctica habitual.
Finalmente, ANPE Melilla hace referencia al último informe TALIS, en el que se alerta sobre la creciente carga de trabajo, los altos niveles de estrés y la presión burocrática que sufren los docentes en España. Este diagnóstico, aseguran, no hace más que reforzar la urgencia de acometer cambios profundos en las condiciones laborales del profesorado.
“El compromiso de ANPE Melilla sigue siendo firme: defender los derechos del profesorado y trabajar por una educación pública de calidad en nuestra ciudad”, concluye el comunicado.
