Educación

Alumnos del Enrique Nieto celebran el Día del Libro

Los departamentos de Latín y Griego realizaron un variado y nutritivo desayuno romano

En el Instituto de Educación Secundaria Enrique Nieto de Melilla, los departamentos de Latín y Griego y Lengua han llevado a cabo una celebración especial con motivo del día del libro y el día de las lenguas clásicas. Discentes y profesores se unieron para conmemorar estas fechas mediante un desayuno romano saludable y la exposición de obras de arte representativas de dioses en el hall de la escuela. Además, se realizó una ceremonia de entrega de una "ofrenda a los dioses", en la que se destacó la importancia de la cultura clásica en la educación.

Durante la celebración, los alumnos disfrutaron de un variado y nutritivo desayuno que incluía fruta fresca como uvas, peras y manzanas, queso y frutos secos. Esta iniciativa no solo promovió hábitos alimenticios saludables entre los jóvenes, sino que también fomentó el interés por la historia y la cultura de las civilizaciones antiguas.

Esta actividad contribuye a enriquecer la educación de los alumnos, al promover el conocimiento de las lenguas clásicas y la literatura a través de la celebración del día del libro. Además, la exposición de obras de arte y la ceremonia de la "ofrenda a los dioses" fomentan el interés por la cultura y la historia, en línea con el ODS 4. 

Al ofrecer un desayuno romano saludable se promueven hábitos alimenticios saludables entre los alumnos. Esto contribuye a mejorar su bienestar y conciencia sobre la importancia de una alimentación equilibrada, apoyando así el ODS 3. 

Esta iniciativa se alinea con los principios de la LOMLOE, que promueve una educación que valore la diversidad cultural, los conocimientos históricos y lingüísticos, así como el fomento de la creatividad y la participación activa de los alumnos en su proceso educativo. La celebración del día del libro y las lenguas clásicas resalta la importancia de la cultura y la literatura en la formación integral de los estudiantes, tal como lo propone la LOMLOE en su enfoque de una educación inclusiva y de calidad.

 

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