La Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla y SATE-STEs han abierto la matrícula de la 16ª edición del curso “Educación Intercultural. Multilingüismo y diversidad cultural. Ceuta y Melilla”, un título de la Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada (UGR). El plazo de inscripción se cierra el 25 de octubre y la formación, de 100 horas y en modalidad online, se desarrollará entre el 9 de noviembre de 2026 y el 18 de enero de 2027.
Para formalizar la matrícula hay que presentar en la oficina virtual de la UGR (ovextranet.ugr.es/ov4/) una copia del título universitario y del DNI, junto con la inscripción y el recibo del pago de 76,10 euros. El 13% del alumnado matriculado obtendrá una beca, que se repartirá conforme a los criterios de la universidad granadina. Más información en el teléfono 952 685 273.
Según los organizadores, el curso puntúa en el apartado 3.3 del baremo de interinidad de Melilla, con acreditación ante la Dirección Provincial, y en el baremo de acceso a la función pública docente, al tratarse de una formación universitaria. También lo valoran otras administraciones.
Las entidades participantes llevan más de 30 años organizando esta formación, los últimos 15 junto a la Escuela Internacional de Posgrado. Destacan sus buenas evaluaciones externas y que sus contenidos se basan, en su inmensa mayoría, en trabajos de docentes de la ciudad recogidos en las publicaciones que SATE-STEs edita desde 1996.
El programa, impartido a través de la plataforma de formación de la UGR, consta de diez temas obligatorios y seis optativos, que el alumnado elegirá entre diez propuestas.
En esta edición se han renovado dos de los temas obligatorios con trabajos de una nueva publicación todavía en prensa: “Las guardianas del Rif”, de Paqui Estrada, y un estudio sobre el uso, la cultura y la política de la lengua amazige en Melilla desde la mirada de la ciudadanía, firmado por Elvira Molina-Fernández, Rubén J. Burgos-Jiménez y Elisabet Moles López.
El resto del bloque obligatorio aborda, entre otras cuestiones, el abandono escolar temprano en Melilla y Ceuta, la competencia plurilingüe en el aula y la convivencia intercultural. Entre los optativos figuran los valores, ritos y costumbres de la cultura bereber y del judaísmo sefardita, la enseñanza del español como segunda lengua o el cuento musical como herramienta educativa con menores tutelados de La Gota de Leche.
Siete docentes con amplia experiencia en la materia tutorizarán al alumnado. La convocatoria la firman la decana de la Facultad, Lucía Herrera, y los codirectores del curso, María del Mar Ortiz y José L. López Belmonte.
