El 84,3% de los estudiantes extranjeros son de origen marroquí.
Melilla contó en el curso 2012-2013 con 220 alumnos extranjeros más que el anterior. Esta tendencia de un incremento de un 12,5% contrasta con la disminución de estudiantes sin nacionalidad española en las aulas de toda España (-3,3). A pesar de este aumento de alumnos en Melilla, sólo el 8,6% de todos los que estudian en la ciudad son extranjeros, una media que se sitúa por debajo de la nacional (9,1%).
Las autonomías con mayor porcentaje de estudiantes extranjeros con La Rioja (15,2%) y Cataluña (12,9%). Es Ceuta la región que menos alumnos sin nacionalidad española tiene matriculados en sus centros (4,1%).
El mayor porcentaje de estudiantes extranjeros está en las clases de Educación Infantil (11%), seguido de los Programas de Cualificación Profesional (10,9%), Primaria (9,5%) y Educación Especial (8,6%).
Los países de procedencia
En las aulas de Melilla hay 1.753 alumnos sin nacionalidad española. El 84,3% son de origen marroquí (1.478). Esta tendencia es muy similar a la que se registra a nivel nacional. Marruecos es el país del que más alumnos se acogen en las clases de toda España, seguido de Rumanía, Ecuador y Colombia.
Si se tiene en cuenta los continentes, la media de alumnos extranjeros más alta al nivel nacional es de América del Sur y Central con un 33,9%. En cambio, en Melilla es África, el lugar del que procede un porcentaje mayor de estudiantes extranjeros (87,8%).
Evolución por niveles
La evolución a nivel nacional en las distintas enseñanzas del sistema educativo no es homogenea en cuanto al alumnado extranjero. Hay un decrecimiento en las etapas de la educación básica, siendo en Primaria de un 6,3% y en ESO de un 5,3%. En estas cifras influyen no sólo los flujos migratorios, sino los procesos de nacionalización de los estudiantes y el cambio de curso de estos niños y jóvenes, según se indica desde el Ministerio de Educación. Es en las enseñanzas postobligatorias donde está creciendo más la cifra de alumnos extranjeros matriculados, sobre todo, en Formación Profesional.
Sube el número de estudiantes de idiomas y de la Escuela de Adultos
El número de alumnos de enseñanzas especiales, como son los estudios de música, arte o idiomas, creció el curso 2012-2013 un 20,5%, esto es, en 382 estudiantes. Este incremento se debe principalmente al aumento de alumnos que han optado por estudiar idiomas.
El Ministerio de Educación detalla en las estadísticas sobre enseñanzas no universitarias que hay 298 alumnos más que el pasado curso matriculados en programas de aprendizaje de idiomas. Esto implica un crecimiento de un 22,4% respecto a 2011-2012.
También a nivel nacional se ha registrado un mayor número de matriculaciones en las enseñanzas de idiomas respecto a cursos anteriores.
Otra de las enseñanzas en las que se ha notado un aumento de estudiantes es en los programas de formación de adultos. En Melilla el curso 2012-2013 contó con 23 alumnos más que el anterior, un incremento de un 2,8%. Estos datos contrastan con la media nacional, ya que se ha reducido tanto el número de estudiantes adultos en educación formal como informal.
