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Inicio » Educación

Aspanies se prepara para una nueva edición de la Campaña Mundial por la Educación

Esta coalición internacional surge para concienciar sobre el derecho a la educación de los menores | En Melilla, numerosas entidades participan en el proyecto de manera activa

por Alba Castilla
20/03/2026 14:24 CET
Aspanies se prepara para una nueva edición de la Campaña Mundial por la Educación

Última Campaña Mundial por la Educación en Melilla


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Dentro de muy poco se celebrará la Campaña Mundial por la Educación, un movimiento que surge en el año 2000 para concienciar sobre el acceso a la educación como derecho fundamental. Más de 120 países se suman a la iniciativa, y en Melilla, la campaña cumple en 2026 su vigesimosexta edición.

Esta campaña surge como una coalición internacional de ONGs, sindicatos educativos, centros escolares, facultades de educación y movimientos sociales de diversa índole para garantizar “una educación igualitaria e integradora para todos los colectivos que lo tienen más difícil”, ha expresado Carlos Esteban Pérez, presidente de Aspanies, una de las entidades organizadoras.

Numerosas entidades locales participan en la campaña, que está alineada con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Especialmente, con el 4, que habla de una educación equitativa, inclusiva y de calidad. 

También con el 16, que se centra en construir sociedades pacíficas y justas; el 11, que se refiere a ciudades seguras y sostenibles, y el 5, que aborda las desigualdades que existen todavía en el acceso para mujeres y niñas.

Edición pasada

El pasado año, la presentación de la campaña tuvo lugar en la Facultad de Ciencias de la Educación y el Deporte de la Universidad de Granada (UGR) bajo el lema ‘Defiende la educación, apaga la emergencia’.

El hilo conductor fue de qué manera los contextos que son desfavorables por situaciones de emergencia ponen a los menores en una posición de mayor vulnerabilidad. 43,4 millones de niños se han visto afectados por vivir en territorios con un clima político de crisis o afectados por catástrofes desencadenadas por el cambio climático.

En el mes de mayo, se convocó una jornada en la Plaza Multifuncional de la Explanada de San Lorenzo a la que acudieron numerosas organizaciones locales y representantes institucionales. Esta campaña, en Melilla, suele contar con el apoyo de la Consejería de Educación y de la Dirección Provincial de Educación.

A la causa se unieron entidades como Accem, Aspanies, Autismo Melilla, Guelaya-Ecologistas en Acción, Melilla Acoge, Médicos del Mundo, Movimiento por la Paz (MPDL), Nana, Oxigeno Laboratorio Cultural o SATE-STEs. 

Asimismo, acudieron cerca de 70 monitores pertenecientes al alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la UGR para guiar las jornadas. En este sentido, primero se desarrollaron talleres lúdicos y educativos para todos los públicos y especialmente para el infantil.

Más tarde, se procedió a la lectura de un breve manifiesto en castellano, tamazight y lengua de signos. En último lugar, se prepararon para la ocasión juegos cooperativos, de integración y participación. Los asistentes pudieron disfrutar de un día soleado, en familia, y con música en directo.

Materiales didácticos

En esta lucha por una educación inclusiva, equitativa y de calidad, la labor continúa en los centros educativos. La organización distribuye material didáctico para el estudiantado de Educación Primaria, Secundaria y Secundaria para Adultos. 

El contexto de Melilla está marcado por la saturación de las aulas, la falta de recursos y las desigualdades socioeconómicas del alumnado. La educación es, aseguran, la mejor herramienta para combatir estas carencias. También lo es la inversión en este ámbito.

Ratios escolares sobrepasados, menores con discapacidad y necesidades educativas especiales o que proceden de contextos de migración, problemas de bilingüismo, la escolarización a edades tempranas, el fracaso y abandono escolar… En la ciudad, los diferentes colectivos han luchado firmemente para afrontar todas estas dificultades.

Esta campaña busca, a su vez, mejorar la calidad de los profesionales que se dedican a la educación, y que las familias comprendan que es un instrumento fundamental para el futuro de sus hijos y la familia en su conjunto.

Aspanies

Aspanies es una entidad muy activa en la ciudad que, desde hace 37 años, “busca el máximo desarrollo de las personas con discapacidad intelectual” y trabaja también con sus familias. “Nuestra meta es la inclusión en la sociedad, pero tenemos muchas dificultades porque los medios son limitados”, comentaba el presidente de la entidad.

La organización ofrece apoyo en todos los ámbitos de la vida desde el nacimiento del niño o niña hasta el último momento de la vida, así como a los padres cuando envejecen. “Nuestro ámbito de actuación es todo, desde la educación, la sanidad, la justicia, el ámbito del trabajo… Todo lo que podamos hacer, lo hacemos”, ha añadido Carlos Esteban Pérez.

Ha señalado que se ha avanzado bastante pero que todavía queda mucho camino por delante en la defensa de los derechos de las personas con discapacidad. La entidad está, por lo tanto, muy comprometida con la inclusión, y tiene un rol central en la organización de la Campaña Mundial por la Educación en Melilla.

En ediciones anteriores, los socios de Aspanies intervinieron activamente en la jornada “disfrutando de los espacios y sumando voz a este mensaje global”. Están orgullosos del trabajo en red y del compromiso de todas las organizaciones que se involucran en el proyecto.

Todavía no se conoce la fecha de la próxima edición, pero ya están llevándose a cabo todos los preparativos. Defender la educación, afirman en la entidad, es defender el acceso al conocimiento, la igualdad de oportunidades y la participación activa en la comunidad. “Una educación para todas las personas, sin dejar a nadie atrás”, manifestaban tras celebrar la última campaña.

Tags: AspaniesCampaña Mundial por la Educacióncentros educativosNaciones UnidasObjetivos de Desarrollo SostenibleTalleresTercer Sector

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