El ministro señaló ‘la avalancha’ de marroquíes que llega a las dos ciudades.
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, dijo ayer que “difícilmente” es imaginable una situación más complicada respecto a la gestión de la educación en Melilla y en Ceuta debido a la disparidad cultural del alumnado y la “avalancha” de marroquíes que van a “beneficiarse” de la enseñanza.
Así se expresó Wert en su comparecencia en el Congreso, en respuesta a la afirmación de la diputada del PNV Arantza Tapia, quien para defender la trasferencia autonómica de la educación señaló a Melilla y Ceuta, únicos territorios gestionados por el Gobierno, como las que peores resultados educativos muestran de toda España.
El ministro dijo que, “por el momento”, no se siente responsable de los resultados de estas dos ciudades autónomas y, en “descargo” del resto de ejecutivos anteriores, señaló que “difícilmente es imaginable una situación más complicada desde el punto de vista de la gestión de la educación” que la que tienen Ceuta y Melilla.
En ellas, consideró Wert, no sólo “se trata de proporcionar una educación a unos jóvenes que tienen ‘background’ culturales profundamente dispares y diferentes sino, además, la avalancha de población básicamente marroquí que acude justamente a beneficiarse de esa educación obligatoria y gratuita que se les facilita en Melilla y Ceuta”.
