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La Comisión Islámica de España, a la espera de los resultados del plan piloto educativo

El delegado de este organismo en Melilla reclama un mayor apoyo para mantener una oferta adecuada y sostenida en los centros

por Joaquín Morales Bautista
19/08/2025 14:21 CEST
La Comisión Islámica de España, a la espera de los resultados del plan piloto educativo

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La Comisión Islámica de España (CIE) se mantiene a la espera de los resultados del plan piloto de Enseñanza de Religión Islámica (ERI) para Educación Secundaria en nuestra ciudad.

En declaraciones a El Faro, el delegado de la CIE en Melilla, Amaruch Mohamedi, manifestó que no será hasta principios del próximo mes de septiembre cuando el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Por lo pronto, el delegado se mantiene en contacto constante con la Comisión Técnica de Educación de la CIE, para tratar cuestiones relativas al plan piloto.

Por el momento, este plan piloto se desarrolla en los tres primeros cursos de la Educación Secundaria Obligatoria en Melilla. El objetivo para el próximo curso se mantiene en aumentar el número de profesores y en llegar a cuarto de la ESO, así como en ampliarlo progresivamente a otros centros de la ciudad. Y es que aún hay institutos que no cuentan con docentes de religión islámica, por lo que desde la CIE subrayan que es necesario un mayor apoyo institucional para garantizar una oferta adecuada y sostenida.

"Una vez se analice el plan piloto, desde el Ministerio mirarán las fortalezas y debilidades del mismo para ver como ha funcionado y en qué se ha de mejorar".

En el conjunto de España, hay 144 maestros contratados para impartir religión islámica en todo el sistema educativo público nacional, frente a más de 312.500 alumnos musulmanes.

La Comisión Islámica de España coordina actualmente a 13 docentes de religión islámica en Melilla. Estos son 10 en Primaria y 3 en Secundaria.

En una entrevista previa con este medio, el delegado insistió en que la educación religiosa en los colegios públicos permite una supervisión adecuada y evita que los menores reciban enseñanzas en espacios no regulados.

“Es una inversión, no un gasto. Una educación reglada garantiza transparencia y control”, defendió Amaruch Mohamedi.

Además, advirtió de los riesgos que supone desplazar esa enseñanza fuera del entorno educativo formal: “Si se da clase de religión en una mezquita, un garaje o cualquier otro sitio sin supervisión, ya no se controla lo que se enseña. Ahí la cosa cambia, y puede traer consecuencias graves”, explicó.

La CIE viene tiempo denunciando las dificultades a las que se enfrentan los profesionales de ERI en Melilla, haciendo hincapié en sus condiciones laborales y la inestabilidad de sus puestos de trabajo.

Comisión Técnica de Educación

La Comisión Técnica de Educación de la CIE mantiene la relación de centros solicitantes y bolsa de profesores con toda la documentación exigible, aplicando el baremo para la prelación de posibles destinos, respetando la normativa sobre protección de datos.

También elabora propuestas de contratación y publicita las ofertas de contratación de las consejerías autonómicas o del Ministerio. Se ocupa del seguimiento del desarrollo de los convenios para la contratación, estatal y autonómicos.

Asimismo, mantiene su vigilancia de los textos comunes cuando tratan temas relacionados con el Islam o los musulmanes.

Imames

Los imames de Melilla han sido formados y, en la actualidad, cobran su salario del Ministerio de Habús y Asuntos Islámicos de Marruecos. No obstante, es la CIE la que debe velar por la cuestión del imamato en nuestro país.

El delegado de la Comisión en Melilla reconoció que esta cuestión es diferente en Melilla y Ceuta, donde debido a su "carácter especial", le compete al país vecino la formación y el pago de las nóminas de los imames de ambas ciudades autónomas.

La CIE mantiene firmados sendos convenios con universidades como la de La Rioja o Zaragoza para la formación reglada de imames y docentes religiosos.

“Es una asignatura pendiente: Aquí no hay imanes españoles formados en España”, reconoció Mohamedi.

La situación melillense difiere respecto al resto de España, gracias al avance de programas de formación religiosa propios.

Comisión Islámica de España

La Comisión Islámica de España nació en el año 1992 como resultado de la unión de dos grandes federaciones —la FERI y la UCIDE— con el objetivo de constituirse en único interlocutor del Estado español en asuntos religiosos islámicos. A través del Acuerdo de Cooperación con el Estado (Ley 26/1992), esa comisión gestiona cuestiones como la educación religiosa, la formación de imames, la asistencia en mezquitas y cementerios o la certificación halal.

La CIE quiere reforzar su presencia en Melilla con una clara prioridad: impulsar la educación como herramienta fundamental para mejorar el futuro de la juventud y fomentar la convivencia.

Tags: Comisión Islámica de Españaenseñanza

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