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La Ciudad Autónoma presenta 'Mi ciudad ideal', una iniciativa para menores tutelados en Melilla

Un proyecto de la Consejería de Políticas Sociales que está teniendo lugar en La Divina Infantita y en la Gota de Leche

Por Carmen González
03/05/2025 13:33 CEST
La Ciudad Autónoma presenta 'Mi ciudad ideal', una iniciativa para menores tutelados en Melilla
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La Ciudad Autónoma de Melilla ha puesto en marcha un nuevo proyecto educativo y participativo en los centros residenciales de acogida de menores tutelados, con el objetivo de fomentar valores esenciales para la convivencia y la construcción de entornos urbanos más equilibrados desde la infancia. Se trata de 'Mi ciudad ideal', una propuesta impulsada por la Consejería de Políticas Sociales y Salud Pública, a través de la Dirección General del Menor y la Familia, que se desarrolla actualmente en los centros La Divina Infantita y Gota de Leche.

Este programa forma parte de las actividades lúdico-educativas que se están implementando en dichos centros y tiene como eje central el reconocimiento de niñas, niños y adolescentes como agentes activos en la vida de la ciudad. A través de metodologías pedagógicas inclusivas, el proyecto busca generar espacios seguros y estimulantes donde los menores puedan expresar sus ideas, necesidades y sueños sobre el entorno urbano en el que viven o les gustaría vivir.

'Mi ciudad ideal' se apoya en herramientas creativas como el teatro interactivo y las manualidades para fomentar la participación activa y el pensamiento crítico. La propuesta está diseñada para promover valores fundamentales como el respeto, la empatía, la equidad y la responsabilidad colectiva, entendiendo que educar en ciudadanía empieza por escuchar a quienes serán los protagonistas del futuro y garantizar que sus voces sean tenidas en cuenta desde ahora.

La participación de los menores se articula en torno a actividades colaborativas que estimulan tanto la imaginación como la reflexión sobre temas relevantes como el espacio público, la convivencia vecinal, la movilidad, el medio ambiente o los servicios comunitarios. De esta manera, las y los participantes no solo aprenden a identificar sus derechos y necesidades, sino también a proponer soluciones creativas y realistas para mejorar su entorno.

Una de las propuestas destacadas dentro del proyecto es 'El cocinero Sammy', una obra de teatro educativo que convierte la alimentación saludable en una experiencia divertida y significativa. A través de la figura entrañable del cocinero Sammy, el teatro se convierte en un recurso didáctico que transmite conocimientos esenciales de forma visual y emocional, logrando que los menores interioricen hábitos saludables de forma natural.

Durante la representación, los niños y niñas aprenden a identificar los alimentos beneficiosos para su salud, a comprender la importancia de una dieta equilibrada y a reconocer la relación entre lo que comen y su bienestar físico y emocional. Esta actividad se complementa con talleres creativos donde los menores pueden plasmar lo aprendido mediante manualidades, dinámicas grupales y juegos cooperativos, reforzando los conocimientos adquiridos y fomentando su implicación activa.

Más allá de su componente educativo, 'Mi ciudad ideal' y 'El cocinero Sammy' ofrecen a los menores en situación de especial vulnerabilidad un espacio para disfrutar, expresarse y sentirse escuchados. La participación en estas actividades contribuye no solo a su desarrollo personal, sino también al fortalecimiento de vínculos positivos con su entorno y con los profesionales que los acompañan día a día.

Tal como destacan desde la organización del programa, estos centros requieren un acompañamiento constante, enfoques inclusivos y una conexión estrecha con la ciudadanía. Por eso, el trabajo con la infancia y adolescencia tutelada se concibe no solo como una labor asistencial, sino como una inversión educativa y emocional a largo plazo.

Enseñar a alimentarse bien, por ejemplo, no es únicamente una cuestión de salud: es también una forma de educar en el cuidado de uno mismo, en la autonomía y en la autoestima desde edades tempranas. Y construir “ciudades ideales” a través de la mirada infantil es, sin duda, un paso firme hacia una sociedad más justa, empática y participativa.

 

Etiquetas: Noticias de Melilla

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Comentarios 1

  1. Loboferoz comentó:
    hace 1 año

    Todos fuimos niños/as lo ideal es vivir con nuestros hermanos,padres,abuelos,…
    La voluntad de terceros y su encomiable trabajo no puede sustituir a la propia familia ,por maravilloso que sea su trabajo y la abnegación de sus tutores .
    Todos los niños/as deben estar con su familia

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