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Los videojuegos y su papel para potenciar el aprendizaje de los más jóvenes

Estas herramientas ofrecen motivación, ayuda en comprensión y refuerzo del aprendizaje

Las herramientas digitales tienen un rol de gran importancia en la educación de los jóvenes. La industria gaming se mantiene en continua expansión y entre las opciones que ofrece también se encuentra la motivación, la ayuda en la comprensión o el refuerzo del aprendizaje.

En este sentido, el aprendizaje basado en videojuegos tiene un enfoque que consiste en la utilización de algunas dinámicas que pueden apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

Algunos videojuegos pueden suponer un aliciente en este aprendizaje.

El Google Word Coach, desarrollado por lingüistas, ayuda a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comunicación verbal a través de divertidos juegos relacionados con las palabras.

Con Civilization, los jugadores pueden aprender a construir sus propios imperios en este juego clásico. El juego ofrece lecciones de estrategia, culturas antiguas y modernas y los fundamentos de la sociedad humana.

Rocket Math es un excelente juego de aprendizaje de matemáticas tiene un valor real que ayuda a que esta materia sea divertida para los más pequeños.

Los estudiantes pueden entusiasmarse con la evolución jugando a Spore. Un videojuego que los lleva a través de organismos unicelulares hasta la exploración y colonización del espacio.

Sin duda mundialmente conocido, el Minecraft no es solo un juego educativo. Este adictivo reto ha cautivado a estudiantes y padres por igual inspirando la creatividad y la resolución de problemas de una forma divertida.

El principal reto de la educación es transformar sus paradigmas educativos, las formas de producción del conocimiento son ahora nuevas formas de aprendizaje a partir del hipertexto, por lo que sus principales características son la flexibilidad, inmediatez o la imprevisibilidad

El acceso a la información de manera inmediata y accesible es un área de oportunidad para que los docentes cambien su rol de ser meros informantes a guías, facilitadores, asesores de los alumnos.

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