SATE- STEs celebra que el Consejo de Estado acepte sus ideas para mejorar la Educación local

• Los cepemistas ven deficiencias en el mantenimiento de estas instalaciones

El sindicato de Educación SATE-STEs anunció ayer que la comisión permanente del Consejo Escolar del Estado ha admitido doce propuestas de mejora y cinco enmiendas, la mayoría relativas a las carencias que sufre el sistema educativo de Melilla.
El sindicato consideró que la aprobación de estas propuestas supone un respaldo a sus constantes denuncias sobre los problemas que sufre el sistema educativo en nuestra ciudad, así como a  sus reivindicaciones sobre asuntos como las elevadas ratios, la falta de centros educativos o la “escasa atención” a los alumnos con necesidades educativas especiales.
El Consejo Escolar insta al Ministerio de Educación a que “elabore, en el marco de los objetivos para el 2020, un Plan integral de actuaciones en Melilla y Ceuta,  para equiparar sus recursos educativos y sus resultados escolares a la media estatal y europea” y le recomienda “que amplíe  la oferta de plazas públicas en los dos ciclos de Infantil, Primaria y Secundaria, ya que la baja escolarización, su elevado número de alumnado por aula y el hecho de que una parte de este alumnado cuenta con lengua materna específica (dariya y tamazight respectivamente) recomienda una atención específica con más medios”.
También pide que se clarifiquen con suficiente antelación los criterios para la contratación de interinidad, las Ofertas Públicas de Empleo y la distribución de plazas.