“Los centros educativos resuelven razonablemente bien los conflictos”

El presidente del Seminario Gallego de Educación para la Paz, Manuel Dios Diz, afirmó que la “había que defender la convivencia democrática y pacífica”.

El presidente del Seminario Gallego de Educación para la Paz, Manuel Dios Diz, afirmó ayer en el marco de las I Jornadas de Convivencia Escolar ‘Aprender Juntos’, que se están desarrollando en el Campus universitario de la ciudad que, “los centros educativos resuelven razonablemente bien los conflictos que nacen de la convivencia en los centros formativos”.

De esta forma, y en relación a la temática de la convivencia y la conflictividad que en la actualidad se suscita en distintos centros tanto de Educación Primaria como de Secundaria, el ponente matizó que es normal que en un país donde hay más de 800.000 profesionales de la docencia que son encargados de trasmitir determinados conocimientos a más de nueve millones de estudiantes,  “haya algún tipo de incidente, aunque no se puede generalizar, hay que ver el conjunto de las situaciones” y analizar la casuística.

Así, a pesar de que, a juicio de Dios Diz, “una pelea puede convertirse en portada de un periódico o en el tema de apertura de un informativo, ésta no se convierte en un episodio general”, ya que, la convivencia democrática y pacífica es la tonalidad general en los centros educativos de España.

A pesar de esta impresión positiva, el conferenciante dejó claro que “tenemos que mejorar”, sobre todo, haciendo uso de las herramientas que han sido puestas a disposición de los centros a partir del año 2004 en el que nacieron los planes de mejora de la convivencia escolar, los observatorios, y demás elementos que se han puesto al servicio de la sociedad para solucionar el “problema de la convivencia en las aulas”.

En este sentido, el ponente incidió en que las soluciones a este problema en los centros educativos no sólo correspondería a los profesores y especialistas en la materia, ya que es “toda la sociedad en su conjunto”, la que está llamada a poner límites a estos incidentes.

Este objetivo se logra, según comentó Dios Diz, a través del uso de recursos humanos y económicos de la comunidad educativa, exponiendo, asimismo que la convivencia democrática y pacífica “es un valor que hay que defender y que para la responsabilidad de educar a un niño es de todos”, ya que , a tenor de lo dicho por el conferenciante, “en la educación de un menor, tiene que participar toda la tribu”.

El ponente explicó que asiste al resto de conferencias programadas en las jornadas para “escuchar y aprender” lo que sucede en la ciudad en el ámbito educativo, teniendo en cuenta que “hay presencia de distintas culturas y religiones que conviven en Melilla”.0

El presidente del Seminario Gallego de Educación para la Paz, Manuel Dios Diz, afirmó ayer en el marco de las I Jornadas de Convivencia Escolar ‘Aprender Juntos’, que se están desarrollando en el Campus universitario de la ciudad que, “los centros educativos resuelven razonablemente bien los conflictos que nacen de la convivencia en los centros formativos”.De esta forma, y en relación a la temática de la convivencia y la conflictividad que en la actualidad se suscita en distintos centros tanto de Educación Primaria como de Secundaria, el ponente matizó que es normal que en un país donde hay más de 800.000 profesionales de la docencia que son encargados de trasmitir determinados conocimientos a más de nueve millones de estudiantes,  “haya algún tipo de incidente, aunque no se puede generalizar, hay que ver el conjunto de las situaciones” y analizar la casuística.Así, a pesar de que, a juicio de Dios Diz, “una pelea puede convertirse en portada de un periódico o en el tema de apertura de un informativo, ésta no se convierte en un episodio general”, ya que, la convivencia democrática y pacífica es la tonalidad general en los centros educativos de España.A pesar de esta impresión positiva, el conferenciante dejó claro que “tenemos que mejorar”, sobre todo, haciendo uso de las herramientas que han sido puestas a disposición de los centros a partir del año 2004 en el que nacieron los planes de mejora de la convivencia escolar, los observatorios, y demás elementos que se han puesto al servicio de la sociedad para solucionar el “problema de la convivencia en las aulas”.En este sentido, el ponente incidió en que las soluciones a este problema en los centros educativos no sólo correspondería a los profesores y especialistas en la materia, ya que es “toda la sociedad en su conjunto”, la que está llamada a poner límites a estos incidentes.Este objetivo se logra, según comentó Dios Diz, a través del uso de recursos humanos y económicos de la comunidad educativa, exponiendo, asimismo que la convivencia democrática y pacífica “es un valor que hay que defender y que para la responsabilidad de educar a un niño es de todos”, ya que , a tenor de lo dicho por el conferenciante, “en la educación de un menor, tiene que participar toda la tribu”.El ponente explicó que asiste al resto de conferencias programadas en las jornadas para “escuchar y aprender” lo que sucede en la ciudad en el ámbito educativo, teniendo en cuenta que “hay presencia de distintas culturas y religiones que conviven en Melilla”.0