Estrada destaca la mejora de los datos del fracaso escolar locales

El director provincial del Ministerio de Educación ve las claves del éxito en la puesta en marcha del programa Profundiza y en el de Competitividad Lingüística.

Acabado ya el curso escolar, el director provincial del Ministerio de Educación en Melilla, José Luis Estrada, destacó las mejoras que se han experimentado en este año sobre todo en la lucha contra el fracaso escolar. Gracias a programas como el Profundiza y el de Competitividad Lingüística se ha abarcado todos los niveles educativos  con gran éxito entre alumnos y profesorado y que, según indicó, ambos programas tendrán continuidad el próximo curso escolar.
Estrada destacó que el programa Profundiza ha conseguido ser un refuerzo para los alumnos que lo necesitaban así como un aliciente para los alumnos “brillantes” y que ha dado  un impulso significativo a estos alumnos motivándoles en el aprendizaje.
Por otra parte, el director provincial explicó que el programa de Competitividad Lingüística surgió de aunar muchos de los programas que estaban en marcha y que “abrumaban” a los profesores. Todos ellos tenían como objetivo mejorar los niveles de lectoescritura y comprensión y las capacidades de los alumnos para comunicarse por lo que “se pensó en aglutinarlos todos en un solo programa”, dijo, que se ha aplicado en los primeros cursos de Primaria con un éxito “espectacular”, según  afirmó Estrada.
Por ello, este programa tendrá continuidad el próximo curso y se ampliará al resto de los niveles de Primaria puesto que el alumno que aprende a comunicarse puede acceder después con facilidad a conocimientos superiores.

Papel del profesor

Así pues, la figura del profesor se ha convertido con el paso de los años no en una persona que aglutina todos los conocimientos, explicó el director provincial, ya que los niños y jóvenes obtienen informaciones por muchas y diversas fuentes. Por ello, el papel hoy día del profesor es ayudar a los alumnos a ordenar toda esa información y ofrecerles herramientas para conseguir el objetivo primordial que es “formar personas” con un espíritu crítico que además sepan aprovechar toda la información para que reflexionen y expresen su opinión.