El CPR organiza un curso sobre ‘Programas Educativos Europeos’

Este programa está dirigido a informar a los profesores sobre iniciativas educativas en Europa, los procesos de inscripción, los plazos y la documentación necesaria.

El Centro de Profesores y Recursos de Melilla (CPR) comenzará el próximo 1 de marzo una nueva actividad formativa encaminada a promover y facilitar la participación del profesorado en proyectos y convenios europeos. La actividad, denominada ‘Programas Educativos Europeos’,  está estructurada en dos bloques.
La primera parte de este curso cuenta con la aportación de asesores técnico-docentes del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (AOPEE) y de la Dirección Provincial de Melilla. Está diseñada para informar al profesorado asistente de las características, plazos, documentación y proceso de inscripción a los Programas Educativos Europeos vigentes en la actualidad.   
El otro bloque del curso está dirigido a  promover ejemplos de buenas prácticas en el desarrollo de programa educativos europeos en centros escolares de Melilla, contando con la participación de profesores que hayan desarrollado, con éxito, programas europeos en años anteriores.  
La actividad está dirigida a todo el profesorado y tendrá lugar en el CPR los días 1, 5, 6, 7 y 8 de marzo de 2012 en horario de tarde con un total de 25 horas de formación, estando enmarcada dentro del Programa de Aprendizaje Permanente y la Estrategia Europa 2020. Entre otros, los programas a desarrollar serán Comenius, Portfolio Europeo de Lenguas, Programa Pestalozzi, Europass, eTwinning y el Convenio MECyD y British Council.
El coordinador encargado de este programa es Julio Martínez Fernández, en la Asesoría de Idiomas y Formación Permanente a lo largo de la Vida.
La justificación de este proyecto está enmarcado por varias ideas destacadas desde la organización. Por ejemplo, se indicó que la evolución económica y social en Europa en la última década ha ido subrayando cada vez más la necesidad de una dimensión europea para la enseñanza y la formación. Así, la transición hacia una economía basada en el conocimiento, capaz de un crecimiento económico sostenible, con más y mejores empleos y una mayor cohesión social, presenta nuevos retos al desarrollo de los recursos humanos. La expansión de los programas de enseñanza y formación europeos es un factor clave para mejorar la situación académica y profesional además de otorgar una dimensión europea a del sistema educativo.