El CPR organiza un curso sobre los programas de inmersión lingüística

La discapacidad visual será otro de los contenidos de los talleres de este centro.

El Centro de Profesores y Recursos (CPR) organiza para los días del 13 al 14 de febrero el curso ‘Estimulación del lenguaje oral para el alumnado con otra lengua materna’. Se trata de un programa con el que se pretende dotar de conocimientos y formas de proceder al docente para el diseño y desarrollo de acciones que favorezcan al alumnado el desarrollo de la competencia lingüística.  
Este curso se realizará en el colegio Hipódromo de 17:00 a 21:00 horas y la fecha de inscripción estará abierta hasta el 8 de febrero a través de la web de esta entidad.
Los programas de inmersión lingüística pretenden atender a los posible desfases curriculares del alumnado y las carencias lingüísticas que reclamen el aprendizaje intensivo de la lengua vehicular de los conocimientos.
Los expertos aconsejan que estos programas de inmersión aborden la adquisición de una segunda lengua desde la perspectiva comunicativa, centrando los esfuerzos iniciales en la comprensión de mensajes antes que en la producción. La coordinadora de este programa es Inmaculada Ortells Rodríguez .
La primera sesión del curso será el 13 de febrero y se abordarán las competencias en comunicación lingüística, la comunicación oral y cómo desarrollar este tipo de comunicación. En la segunda parte del taller, se tratarán estrategias metodológicas, los recursos y las referencias bibliográficas.

Discapacidad visual

El curso ‘Ceguera y discapacidad visual’ se realizará en el CPR del 13 al 16 de febrero en horario de 16:00 a 21:00 horas. El plazo para las inscripciones finaliza hoy.
Los objetivos de este programa son dar a conocer las características y necesidades educativas del alumnado ciego y con discapacidad visual y conocer los recursos materiales y personales asociados a esta discapacidad.
También permitirá a los docentes que realicen este curso conocer las técnicas básicas de orientación y movilidad utilizadas por las personas ciegas, desarrollar los conocimientos básicos en torno a la signografía Braille y acercar las nuevas tecnologías aplicadas a la intervención educativa con este alumnado.
Los ponentes son el psicólogo del Centro de Recursos de la ONCE, Jorge González Fernández, la técnico de Rehabilitación de esta entidad María Isabel Ruiz, la instructor de tiflotecnología y Braille de la ONCE Manuela Morales, y la maestra Remedios Rodríguez Moreno.