Educación publica la lista de los maestros que han conseguido su plaza fija en Infantil

Tan sólo 31 de los 171 candidatos superaron con éxito todas las pruebas de esta oposición en Melilla.

El Ministerio de Educación publicó ayer la lista definitiva de las cinco personas que han conseguido una plaza fija como maestros de Educación Infantil en Melilla. Cuatro mujeres y un hombre han conseguido pasar de interino a funcionario de carrera gracias a las oposiciones que se realizaron hace unas semanas. Los sindicatos aseguran que estaban pendientes de que el Ministerio publicara antes del mes de agosto el nombre de las personas que han conseguido estas cinco plazas. En el camino quedan los 171 candidatos que se presentaron a los exámenes. Tan sólo 31 consiguieron superarlos con éxito.
El secretario general de la Federación de Educación de CCOO, Ricardo Jimeno, indicó que estos cinco maestros sólo tendrán que realizar un par de trámites administrativos más para que nadie ‘les  arrebate’ esta plaza que se han ganado superando los exámenes de los tribunales.
Jimeno explicó que la lista de interinos, es decir, la bolsa en la que están apuntadas todos los maestros que desean trabajar el próximo año se cerró hace unas semanas. En ella están estas cinco personas, ya que los profesores que se presentaron a las oposiciones debían inscribirse también en esta lista. Como ya han consolidado su plaza en el sistema educativo, la Administración los sacará de esta bolsa de trabajo, permitiendo al resto de sus compañeros avanzar algunos puestos.
El secretario general de Educación de CCOO añadió que estas cinco personas se incorporarán el día 1 de septiembre a sus centros como otro maestro más.
En cuanto al número de profesores que habrá el próximo curso trabajando en las aulas de Melilla, Jimeno aseguró que no tienen noticias nuevas desde el Ministerio. Destacó que el director provincial de Educación, José Manuel Calzado, les ha insistido en que la intención del Gobierno central es mantener el mismo número de docentes que el pasado año. De esta forma, se podrán continuar las clases y proyectos de apoyo escolar emprendidos en varios centros.