La Consejería de Educación, Cultura, Festejos e Igualdad ha suscrito esta mañana un convenio de colaboración con la asociación Autismo Melilla. Desde la asociación realizan todo tipo de atención a las personas con autismo y a sus familias para ofrecerles todo tipo de atenciones socioeducativas. Su presidente, Nicolás Fernández, ha comentado que con este convenio este año harán una atención individualizada a las tareas escolares y también dos talleres nuevos, uno de habilidades sociales y una intervención individualizada en autonomía personal.
La consejera, Elena Fernández Treviño, ha indicado que es la primera vez que se lleva un convenio con Autismo Melilla y que con él la Ciudad aportaría 15.000 euros. "A partir de aquí todo será mejorar y poder colaborar en cualquiera de las actuaciones que los nos pidan para poder ayudar a mejorar la vida de estas personas", ha indicado. Por ello, quiso dar la bienvenida a esta asociación como parte de la consejería y establecer dede ese momento todos los puentes de colaboración para actividades y ayudas que necesiten.
Autismo Melilla es un asociación confederada a nivel estatal con Autismo España y pertenece al CERMI Melilla. Se dedica a la atención especializada y exclusiva de personas con trastorno de espectro del autista (TEA) y a sus familias, por ello, Nicolás Fernández explica que la mayoría de las actividades se centran en su usuarios afectados por el autismo pero también en sus padres y hermanos, ya que desde la asociación quieren tener una atención global. La asociación realiza diversos tipo de de actividades con los usuarios y las familias, aconsejándoles y dándoles material y asesoramiento con profesionales.
Hsta el curso pasado Autismo Melilla hacían atención individualizada logopédica y psicológica, pero este año gracias al convenio que se ha formado, podrán hacer una atención individualizada un poco más centrada hacia las tareas escolares. Por sus trastornos a muchos niños les cuesta entender y llegar hasta donde llegan sus compañeros cuando les mandan una tarea se pierden en temas por pragmática del lenguaje o la comunicación; por ello, quieren ofrecer un apoyo en este sentido con una maestra especializada en Audición y Lenguaje trabaja lo más importante.
Por su parte la consejera indicó que gran parte de los esfuerzos de este convenio se destinan sobre todo a actividades que tienen que ver con el refuerzo educativo a fin de darles herramientas e instrumentos de aprendizaje. La asociación será quien diseñe los programas que necesiten adaptado a sus usuarios con los que reforzarán dicho aprendizaje y les darán esas herramientas necesarias para poder adquirir esa base de conocimiento que les cuesta más adquirir.
Una cosa que suelen hacer los martes y los jueves son los talleres de ocio, así como el deporte adaptado los viernes por la tarde. Aunque desde hace un par de años ven que sus niños van creciendo y son ya adolescentes o jóvenes adultos, por lo que el usuario mayor tiene ahora 24 años y las necesidades van cambiando. Así que han creado un programa de ocio para adolescentes y adultos en los que los viernes podrán hacer sus salidas y celebrar sus cumpleaños.
Asimismo, con este convenio se han incluido también dos nuevos talleres. Uno de ellos está enfocado a las habilidades sociales, ya que las dificultades para las relaciones sociales suele ser uno de los rasgos distintivos del autismo. Esto se debe a que las personas con TEA carecen de estrategias con las que las personas que no tienen autismo nacen con ellas. "Entonces hay que enseñárselas explícitamente; para eso han creado este año un taller que lo lleva una educadora social esencialmente para habilidades sociales", explicó Nicolás Fernández.
Además, también se ha incluido un taller para intervención en autonomía personal ya que muchas veces al trabajar con personas con autismo se trabajan habilidades cognitivas y puede ser que no sepan abrocharse los zapatos, un cinturón o lavarse los dientes. Al ser algo muy directo es muy importante tanto para ellos como para las familias trabajar la autonomía personal para el día a día.
