El Foro de la Educación de Melilla se ha constituido en la tarde de este viernes 6 de noviembre en el Centro de Formación Pablo Montesinos, recuperando así un órgano consultivo de participación que llevaba más de una década sin convocarse, concretamente desde el año 2014.
El órgano reúne a representantes de los distintos sectores de la comunidad educativa, entre ellos el profesorado, los equipos directivos, el alumnado y el personal de administración y servicios, así como a representantes de las familias, sindicatos, universidad, sector empresarial y personas de reconocido prestigio vinculadas a ámbitos como la inclusión y la igualdad.
Su objetivo es ofrecer un espacio de diálogo y participación para analizar la realidad educativa de Melilla y elaborar propuestas que puedan trasladarse al Consejo Escolar del Estado.
El acto ha contado con la participación de la delegada del Gobierno, Sabrina Moh; la directora Provincial, Elena Fernández Treviño y el presidente del Foro, Sergio Balbuena.
Durante su intervención, Sabrina Moh ha destacado la importancia de esta constitución, no sólo para el ámbito educativo, sino para el conjunto de la sociedad melillense. La delegada ha subrayado que el Foro permitirá disponer de un espacio de diálogo, debate y participación en el que estén representadas las distintas voces de la comunidad educativa.
En este sentido, ha señalado que padres y madres, alumnado, profesorado, equipos directivos, sindicatos y universidad, entre otros sectores, podrán compartir sus puntos de vista y analizar conjuntamente los principales retos de la ciudad.
Moh ha agradecido especialmente a Sergio Balbuena que haya asumido la presidencia del Foro, destacando su compromiso con la educación, tanto desde su responsabilidad al frente del Centro de Educación Infantil y Primaria Juan Caro, como con el conjunto del sistema educativo de Melilla. Asimismo, ha puesto de relieve la relevancia de que asuma también la representación de la ciudad en el Consejo Escolar del Estado.
La delegada ha recordado que este órgano llevaba años sin reunirse y ha expresado su satisfacción por recuperar un espacio que permitirá seguir proponiendo actuaciones y buscando respuestas a las necesidades educativas de Melilla.
Más de una década sin convocarse
Por su parte, la directora Provincial ha incidido en la importancia de recuperar este órgano de participación, regulado por la Orden EDU/1500/2009, de 4 de junio, cuya última etapa de funcionamiento en Melilla concluyó en 2014.
Fernández Treviño ha explicado que la constitución del Foro supone también reforzar la participación de Melilla en el ámbito estatal, gracias a la representación que ejercerá su presidente en el Consejo Escolar del Estado, donde podrá trasladar las inquietudes y necesidades específicas de la ciudad.
De hecho, la directora Provincial ha destacado como este órgano permitirá que las inquietudes y propuestas de la comunidad educativa melillense puedan trasladarse y debatirse en el Consejo Escolar del Estado.
Asimismo, ha señalado que, aunque la normativa establece un mínimo de dos reuniones anuales, se espera contar con un calendario de trabajo más activo.
Un espacio para el consenso y la participación
El presidente del Foro ha agradecido la confianza depositada en él y ha reconocido el esfuerzo y la determinación de la Delegación del Gobierno y de la Dirección Provincial para hacer posible la recuperación de este órgano.
Balbuena ha señalado que ponerlo de nuevo en funcionamiento es mucho más que recuperar una estructura administrativa.
"Supone ofrecer a la comunidad educativa un instrumento de participación que puede resultar muy importante para el futuro de la enseñanza en Melilla".
En este sentido, ha destacado que la representación de la ciudad en el Consejo Escolar del Estado permitirá que sus necesidades, pero también sus fortalezas, estén presentes en los debates y propuestas que afectan al conjunto del sistema educativo español.
El presidente ha defendido el consenso como "punto de partida" para cualquier avance social y ha expresado su voluntad de que el Foro funcione de manera participativa, activa y útil. Aunque se trata de un órgano consultivo y no ejecutivo, ha subrayado su capacidad para analizar la realidad educativa de Melilla y elaborar propuestas desde distintas perspectivas.
Balbuena ha concluido trasladando su ilusión por asumir esta responsabilidad y su confianza en que el trabajo conjunto de todos los integrantes permita que el Foro desarrolle plenamente su función.
