El salón de actos de la Consejería de Cultura acogió este 9 de septiembre la presentación y asignación de destinos de los 25 técnicos en atención socioeducativa (cuidadores) que se incorporan a los centros educativos de Melilla con el comienzo del curso escolar. El consejero de Educación, Miguel Ángel Fernández, fue el encargado de dar la bienvenida a los profesionales y puso en valor el trabajo que desarrollarán desde las aulas para atender las necesidades de los centros.
Antes de dirigirse a los nuevos profesionales, Fernández quiso trasladar su primer mensaje del curso a alumnos, docentes y familias. "Quiero que mis primeras palabras sean para dedicarle un cordial saludo y todos mis deseos de ánimo y de energía y de mucha fuerza a alumnos, a docentes y a familiares que hoy arrancan un nuevo curso escolar", manifestó.
El consejero destacó que la asignación de estos profesionales permite atender una demanda existente en los centros educativos y que su incorporación se produzca prácticamente desde el inicio de las clases. En este sentido, defendió la aportación que realiza la Ciudad Autónoma para cubrir unas necesidades de personal que, según señaló, "bien tendría que ser estructural de los centros".
Fernández recordó que la Ciudad mantiene desde hace años la contratación de 75 técnicos de Educación Infantil y 25 técnicos en atención socioeducativa (cuidadores). "La ciudad compensa esa carencia del ministerio", afirmó, antes de subrayar que el objetivo es que el sistema educativo afronte el curso "con las menos carencias posibles".
El responsable de Educación se mostró satisfecho de que el proceso de reparto se realice al comienzo del curso y señaló que los profesionales podían dirigirse ya a sus respectivos centros para tomar contacto con ellos y comenzar su labor, hoy o mañana. "Estamos muy satisfechos de que podamos empezar el curso", indicó.
La incorporación de estos trabajadores se suma a otras actuaciones previstas por la Consejería para las próximas semanas. Fernández anunció que la próxima semana estará previsiblemente en marcha el convenio de enfermería escolar, que permitirá que cada centro de Educación Infantil y Primaria cuente con una enfermera. También avanzó que el convenio de compensación educativa se encuentra "muy avanzado" y que espera que pueda comenzar "también en las próximas semanas".
"Desde la Consejería de Educación se ha trabajado mucho para llegar a este momento y estamos muy satisfechos en este sentido", señaló Fernández, que quiso trasladar a los nuevos profesionales "todo el ánimo y toda la energía" para afrontar una labor que calificó de "importantísima y necesaria".
El consejero concluyó con el llamamiento a los nuevos cuidadores para afrontar con ánimo el curso y con la incorporación inmediata de estos profesionales a sus respectivos centros.
Críticas por el informe PISA
El inicio del curso estuvo acompañado también por la publicación de los resultados del informe PISA, sobre los que Fernández realizó una valoración especialmente crítica ante la pregunta de los periodistas. España obtuvo 451 puntos en lectura, 457 en matemáticas y 477 en ciencias, mientras que Melilla registró 379 puntos en lectura, 395 en matemáticas y 405 en ciencias. La ciudad se situó así en la última posición entre las comunidades y ciudades autónomas españolas en las tres competencias evaluadas.
Los resultados de Melilla quedaron además por debajo de los de Ceuta, que alcanzó 397 puntos en lectura, 405 en matemáticas y 420 en ciencias. La diferencia con la media española fue de 72 puntos en lectura, 62 en matemáticas y 72 en ciencias.
Preguntado por estos datos, Fernández responsabilizó directamente al Gobierno de Pedro Sánchez y calificó los resultados de las políticas educativas del Ejecutivo de "fracaso absoluto, rotundo y estrepitoso".
"La educación es la gran olvidada", afirmó el consejero, que centró buena parte de sus críticas en la actual legislación educativa. A su juicio, "esta ley ha sido un fracaso desde su gestación" porque "se hizo sin consenso" y "se hizo a toda prisa".
Fernández puso el foco especialmente en la situación de Melilla. "Si la media de España ha caído 23 puntos en competencia lectora, el peor dato se ha dado en Melilla y eso es muy preocupante", sostuvo. A continuación reclamó "medidas urgentes, inmediatas" ante los resultados obtenidos por la ciudad.
El consejero vinculó los datos del informe con la actual ley educativa y defendió que la situación debe revertirse. "Es una ley errónea, errónea desde su germen", aseguró, antes de considerar que la norma "no premia el mérito" e "ideologiza el currículum".
Fernández también afirmó que, con un eventual cambio de Gobierno, se producirá un cambio de política educativa. "Cuando entre el Gobierno del presidente Feijóo, esto se cambiará, se revertirá esta situación", manifestó.
