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Profesores del Reyes Católicos están de Erasmus en Sicilia

El colegio público Reyes Católicos de Melilla, en su Proyecto Erasmus+ KA121 de movilidad de las personas en el ámbito de la educación, está realizando estos días la actividad prevista de Job Shadowing de su profesorado en el centro educativo 3º Circolo Didattico “Baldo Bonsignore” de Mazara del Vallo en Sicilia (Italia).

Con esta movilidad de observación de profesionales docentes en otro centro educativo pretenden mejorar y aprender sobre las TICs y las prácticas de código en la escuela ya que el centro Baldo Bonsignore es pionero en esta materia.

Entre los objetivos generales de la movilidad están comprender e identificarse con la diversidad cultural, favoreciendo la integración del alumnado como medio de enriquecimiento.

Además, aspira a desarrollar competencias básicas y transversales y habilidades sociales en los alumnos, brindando oportunidades reales y utilizando las TIC para comunicarse con alumnos de otros países.

Asimismo, se pretende compartir conocimientos y buenas prácticas con profesores de otras escuelas europeas, para apoyarse mutuamente en la adquisición de nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje que mejoren la calidad de la enseñanza en Melilla.

También, unir a la comunidad educativa creando vínculos de cooperación y participación y emprender nuevos proyectos de innovación que mejoren la calidad de vida de los estudiantes incidiendo en la comunidad educativa melillense.

Tras la movilidad de estos docentes se espera, a su regreso, que se puedan mejorar métodos de enseñanza y aplicación de las buenas prácticas observadas y el fomento de la innovación y formación del profesorado del centro.

De igual forma, a lo largo del proyecto Erasmus + y sucesivas movilidades, el colegio Reyes Católicos espera mejorar la calidad de la educación en el centro y fomentar la creación de nuevos proyectos europeos.

Esta semana también han estado de visita en Melilla profesoras de la Universidad de Coimbra, que forman parte del Erasmus entre docentes.

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