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Melilla lidera la ratio de alumnos por aula en Infantil, Primaria y ESO

Está por encima de la media nacional en todos los niveles de lo que es la enseñanza primaria y obligatoria

Melilla registra las ratios de alumnos por aula más altas de España en Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria, según los datos del Ministerio de Educación correspondientes al curso 2023-2024 y recogidos por Newtral en una verificación publicada el 13 de mayo de 2026.

La ciudad autónoma encabeza la clasificación en Infantil, con una media de 20,5 alumnos por aula, frente a los 16,0 de la media nacional. También ocupa el primer puesto en Primaria, con 24,8 alumnos por grupo, casi cuatro más que el conjunto del país, situado en 20,9.

La diferencia se mantiene en la ESO, donde Melilla alcanza los 28,9 alumnos por grupo, por encima de los 24,8 de media en España. En esta etapa, la ciudad vuelve a aparecer en la parte más alta de la tabla, por delante del resto de territorios analizados.

Estos datos reflejan una presión educativa especialmente elevada en Melilla, donde las aulas soportan una carga superior a la media nacional en las principales etapas obligatorias y previas a la enseñanza obligatoria. La situación resulta especialmente significativa porque afecta a fases clave del aprendizaje, en las que la atención individualizada y el seguimiento del alumnado son elementos fundamentales para garantizar una educación de calidad.

La elevada ratio en las aulas melillenses vuelve a poner sobre la mesa las dificultades del sistema educativo local. Aunque los datos no explican por sí solos las causas de esta situación, sí muestran una diferencia clara con respecto al conjunto del país. Melilla no solo supera la media nacional en las tres etapas analizadas, sino que se sitúa en el primer puesto en todas ellas.

Newtral utilizó estas cifras para verificar una afirmación de María Jesús Montero sobre Andalucía, pero los datos oficiales revelan también la posición que ocupa Melilla en el mapa educativo español. El resultado deja una fotografía preocupante para la ciudad autónoma, que continúa arrastrando unas ratios superiores a las del resto de comunidades.

Melilla se sitúa así ante un reto educativo evidente. La distancia con la media nacional refuerza las críticas sobre la necesidad de más recursos, más planificación y medidas que permitan aliviar la presión en las aulas de la ciudad.

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