Lazcano: "El objetivo de toda investigación es que llegue a la práctica y a las políticas públicas"

El I Congreso Internacional Esfera Joven, que se celebra los días 16 y 17 de octubre en la UNED Melilla, ha arrancado con la premisa de que la investigación no sirve si no llega a la práctica y a las políticas públicas. Así lo asegura la doctora Idurre Lazcano, una de las participantes destacadas del encuentro. El congreso reúne a investigadores, docentes y profesionales del ámbito educativo y social para debatir sobre la juventud, el bienestar y el ocio, y para trasladar los resultados de años de investigación a estrategias y acciones concretas en la ciudad autónoma.

El encuentro surge del proyecto Melilla Ciudad Social, una iniciativa que comenzó mediante un convenio con la Ciudad Autónoma y que más tarde se integró en el Plan Nacional de I+D+i. La investigación se centró en cómo los jóvenes gestionan su tiempo, su bienestar percibido y los apoyos sociales que reciben. Ahora, esos resultados se presentan con el objetivo de que se conviertan en herramientas útiles para educadores, profesionales sociales y responsables políticos.

Ángel de Juanas Oliva, uno de los organizadores del evento y director del Grupo de Investigación en Intervención Socioeducativa de la UNED, explica que el congreso no solo busca dar a conocer resultados, sino también "generar un espacio de reflexión, intercambio de experiencias y colaboración". Los asistentes, según añade, tendrán la oportunidad de conocer de primera mano la realidad de la juventud en Melilla y debatir sobre cómo aplicar la investigación a la práctica educativa y social.

Idurre Lazcano, doctora en Ocio y Potencial Humano por la Universidad de Deusto (Bilbao), participa en el congreso junto con otros investigadores y profesionales del ámbito educativo y social, formando parte de mesas redondas y espacios de debate sobre temas como la autogestión del ocio, la calidad de vida y los derechos de los jóvenes. Según explica, su objetivo es analizar cómo los jóvenes gestionan su tiempo de ocio y cómo esto influye en su bienestar físico y emocional, y a partir de ahí ofrecer claves para la intervención socioeducativa.

“Nuestra investigación tiene que llegar a la práctica y a las políticas públicas. No basta con producir conocimiento; debe traducirse en acciones concretas y en herramientas útiles para los profesionales y las instituciones”, señala Lazcano.

El ocio como herramienta educativa

Para Belén Caballo, presidenta de la red OcioGune, el ocio es mucho más que diversión. Su enfoque considera que el ocio puede ser una herramienta educativa y social que ayuda a "desarrollar capacidades, fomentar la participación y mejorar el bienestar de los jóvenes, especialmente aquellos en situaciones de vulnerabilidad".

Caballo valora la colaboración entre universidades y grupos de investigación, y destaca que la red OcioGune comparte con el congreso el objetivo de transferir conocimiento a la práctica. Señala que los temas del encuentro, como el ocio y el bienestar social, están alineados con las líneas de investigación de su red, que desde hace años trabaja en proyectos sobre ocio cultural, desarrollo comunitario y participación juvenil.

Respecto a la acogida del congreso, Caballo subraya que ha despertado gran interés entre investigadores y profesionales. También valora la experiencia de conocer la realidad de Melilla, que aporta un contexto concreto para analizar los resultados de los estudios y discutir estrategias adaptadas al territorio.

Lazcano destaca que la investigación debe ser dinámica y adaptarse a los cambios sociales. El ocio y las formas de vida de los jóvenes evolucionan constantemente con la sociedad, los valores y la economía, por lo que la investigación en este ámbito debe mantenerse al día para identificar necesidades y orientar intervenciones efectivas.

“El ocio cambia al mismo ritmo que la sociedad. Debemos actualizar nuestra investigación para entender su impacto en la vida de los jóvenes y reorientar nuestras intervenciones si es necesario”, explica Lazcano.

En la mesa redonda en la que participa, junto con investigadores de las universidades Pablo de Olavide y de Burgos, Lazcano abordará cómo la autogestión del ocio influye en la calidad de vida y en la percepción de garantía del derecho al ocio de los jóvenes. La investigación, señala, no solo sirve para producir conocimiento académico, sino para proporcionar claves prácticas que profesionales y responsables de políticas puedan aplicar.

Todos los participantes coinciden en que uno de los objetivos fundamentales del congreso es transferir el conocimiento científico al trabajo diario con los jóvenes. Desde educadores hasta responsables de servicios sociales, todos pueden beneficiarse de los resultados de investigaciones que analizan cómo los jóvenes viven su tiempo libre, cómo se relacionan con su entorno y qué apoyos necesitan.

De Juanas Oliva destaca que el congreso permite que la ciencia se acerque a la sociedad. “No se trata solo de investigar, sino de devolver a la sociedad lo que la investigación descubre y facilitar herramientas útiles para la intervención educativa y social”, explica.

Caballo, por su parte, insiste en que trabajar en red y compartir experiencias con otros investigadores es fundamental. Según ella, conocer lo que otros grupos universitarios están haciendo en distintos lugares permite enriquecer el trabajo propio, ajustar metodologías y mejorar la efectividad de las intervenciones.

El I Congreso Internacional Esfera Joven combina ponencias, mesas redondas y talleres prácticos, promoviendo el diálogo entre investigadores y profesionales. La idea es que la investigación no se quede en teoría, sino que llegue a quienes diseñan políticas y a quienes trabajan directamente con jóvenes.

Lazcano resume así la relevancia de este tipo de encuentros. “Son fundamentales porque permiten compartir avances, aprender de otros compañeros y garantizar que nuestra investigación tenga un impacto real en la vida de los jóvenes y en las políticas públicas”.

El congreso también ofrece la oportunidad de conocer Melilla y su diversidad cultural, lo que añade un valor práctico a los debates académicos y permite entender los resultados de la investigación en su contexto real.

Con estas jornadas, Melilla se consolida como un espacio de intercambio académico y social, mostrando que la investigación aplicada puede generar impacto real y mejorar la calidad de vida de los jóvenes.