La UGR acoge la inauguración de las XVII Jornadas de Educación, Diversidad y Deporte

Las XVII Jornadas de Educación, Diversidad y Deporte, organizadas por AMLEGA, han comenzado hoy a las 10:00 horas en el Salón de Actos del campus de la Universidad de Granada (UGR). El evento inaugura un programa de dos días dedicado a la formación y sensibilización en materia LGTBI+ dentro de los ámbitos educativo, sanitario, deportivo y jurídico, con especial atención a los retos que aún persisten en los centros educativos.

En la inauguración han intervenido Rafael Calatrava, presidente de AMLEGA; Miguel Ángel Fernández Bonnemaison, consejero de Juventud, Educación y Deporte; y Elena Fernández Treviño, directora provincial de Educación. Junto a ellos ha participado también María Tomé, secretaria de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, en representación de la UGR.

Una edición renovada

Rafael Calatrava, presidente de Amlega, ha destacado durante su intervención la continuidad y consolidación de estas jornadas, que alcanzan ya su 17ª edición. Según explicó, el objetivo principal sigue siendo proporcionar herramientas útiles para profesionales y futuros profesionales de ámbitos tan diversos como la educación, la sanidad, el deporte o el derecho, especialmente en relación con la atención al colectivo LGTBI+.

Calatrava ha subrayado que no se trata de ofrecer un trato “especial”, sino de reconocer que existen situaciones específicas (como casos de acoso o marginación) que requieren una preparación adecuada. “Si se les dota de una serie de herramientas, esas intervenciones pueden resultar mejor”, afirmó.

La edición de este año llega, además, con un formato renovado. La inauguración se celebra en la UGR, pero la mayor parte del trabajo se trasladará mañana a los centros educativos. Esta decisión, comentó Calatrava, responde al interés por facilitar la participación del profesorado y del alumnado sin obligarles a desplazarse. Amlega ha adaptado así las actividades a las necesidades de cada centro. “No vamos con un esquema rígido, sino más bien abierto a lo que los centros puedan necesitar”, señaló. “Nos ponemos a disposición de ellos para ver dónde encaja mejor cada charla.”

Diversidad como valor social

El consejero de Juventud, Educación y Deporte, Miguel Ángel Fernández Bonnemaison, ha destacado la relevancia de estas jornadas, que ha calificado como “muy valiosas” y “muy necesarias”. Ha subrayado que resultan especialmente importantes para el alumnado universitario que se está formando en los grados de educación, ya que ellos serán parte fundamental en la transmisión de valores relacionados con el respeto y la diversidad.

“Van a ser pieza clave para transmitir estos valores, que no son otros que el respeto a lo diferente y el disfrute de la diversidad”, afirmó Bonnemaison. También ha reconocido el papel que desempeña Amlega en la creación de espacios de debate y actividades abiertas al público, calificándola como una asociación “hiperactiva” y “referente en nuestra ciudad”.

El consejero ha celebrado que las jornadas conecten tres de sus áreas de trabajo —juventud, educación y deporte— y ha puesto en valor la calidad de los ponentes, entre ellos el divulgador Mikel Herrán, la jugadora Patricia Alarcón y el docente e investigador Ito Bueno. “Estoy muy satisfecho y deseando que todos aprendan y se empapen de estas jornadas”, concluyó.

Abordar la LGTBIfobia en las aulas

Por su parte, la directora provincial de Educación, Elena Fernández Treviño, ha destacado la importancia de trabajar la diversidad de manera coordinada entre instituciones y centros educativos. Ha recordado que mostrar la pluralidad existente en las aulas sigue siendo esencial, ya que todavía persisten actitudes LGTBIfóbicas que deben ser abordadas desde el plan de estudios, la intervención docente y los protocolos de actuación.

“La realidad de un aula es diversa”, afirmó. Treviño ha insistido en que aún se invisibilizan identidades de género y orientaciones sexuales distintas dentro de los materiales educativos y la práctica docente, a pesar de que la legislación actual (LOMLOE) refuerza la perspectiva coeducativa y el trabajo en igualdad.

La directora provincial ha subrayado también la importancia de los equipos de igualdad y de los protocolos de intervención para actuar ante situaciones de acoso. “La homotransfobia va a ocupar seguro un pupitre en cada aula. Por tanto, hay que trabajarla”, señaló, destacando que es responsabilidad de toda la comunidad educativa avanzar hacia centros libres de discriminación y más seguros para todo el alumnado.

Programa

Tras la inauguración, el programa ha continuado con la primera ponencia a las 10:30 horas: “Pasados disidentes, pasados diferentes: los imaginarios sexuales antes de la homosexualidad”, a cargo de Mikel Herrán, arqueólogo, divulgador y creador de contenido conocido como PutoMikel. Su intervención ha invitado a reflexionar sobre cómo el activismo LGTBIQ+ reinterpreta los pasados disidentes y cómo ello puede proyectar futuros más inclusivos.

A las 11:30 horas ha sido el turno de Ito Bueno, investigador predoctoral en Lingüística Teórica y Ciencias de la Educación, con la ponencia “Del aula segura al aula orgullosa”. Bueno ha abordado un análisis sobre los protocolos de intervención frente a la LGTBIfobia y ha propuesto herramientas para fortalecer la respuesta de los docentes ante estas situaciones.

La mañana ha concluido a las 12:30 horas con la intervención de Patricia Alarcón, jugadora profesional de fútbol sala femenino, que ha expuesto “Desigualdades en el fútbol”, centrada en las distintas formas de discriminación en el ámbito deportivo y en la necesidad de avanzar hacia un deporte más equitativo e integrador.

El programa del 18 de noviembre se completa con la presentación del libro de Mikel Herrán “Sodomitas, vagas y maleantes” a las 20:00 horas, un encuentro que promete abrir nuevas conversaciones sobre memoria histórica y diversidad sexual.

Mañana, 19 de noviembre, las actividades se trasladarán directamente a los centros educativos. Mikel Herrán impartirá dos charlas cerradas. La primera a las 09:25 horas en la Escuela de Arte y la segunda a las 12:40 horas en el IES Leopoldo Queipo. Los contenidos han sido organizados por cada centro según sus necesidades y niveles educativos.

Con este formato, Amlega busca acercar la formación directamente a estudiantes y docentes, fomentando espacios de diálogo y reflexión adaptados a la realidad de cada institución.

La inauguración de estas XVII Jornadas de Educación, Diversidad y Deporte ha dejado claro que la construcción de entornos educativos seguros, diversos y respetuosos es una responsabilidad compartida. Las intervenciones institucionales, el trabajo de Amlega y la participación de expertos y divulgadores hacen de esta edición un espacio de aprendizaje y reflexión con impacto real en las comunidades educativas.

Las jornadas continúan hasta mañana con actividades que buscan no solo combatir la discriminación, sino también celebrar la diversidad como un valor fundamental en la sociedad actual.