Sociedad

La Ciudad lleva a cabo un programa de terapia asistida con animales

Un total de 70 personas pertenecientes a siete entidades se beneficiarán del tratamiento

Las intervenciones asistidas con animales, en este caso con perros, están dirigidas a conseguir beneficios tanto físicos, cognitivos, sociales como emocionales. La Consejería de Políticas Sociales y Salud Pública ha puesto en marcha este programa del que se benefician 70 personas pertenecientes a siete entidades: Teama, Aspanies, Feafes, centro Gámez Morón, Residencia de Mayores, Centro Asietencial (mayores y niños) y asociación Nees.

Las sesiones se realizan por las tardes durante toda la semana en las instalaciones del Parque Granja Escuela Rey Felipe VI (excepto la Residencia de Mayores). Tienen una duración aproximada de 1,5-2 horas.

La empresa adjudicataria del servicio es el centro de adopción de animales Decarlos. La perra se llama MAE, es una animal de dicho centro.

Como balance de 2023, se destaca el gran compromiso y vínculo que se ha establecido entre los usuarios de cada grupo, las asociaciones y el programa de terapia asistida con perros. La mayor parte de los participantes han construido un gran vínculo con la perra de terapia que favorece su desarrollo.

Esta terapia se enfoca a la autonomía de todos los usuarios teniendo en cuenta las posibilidades de cada uno, de forma que, el desarrollo de las sesiones tendrá como objeto entrenar y enseñar habilidades básicas a Mae, para favorecer, de esta manera, aspectos relacionados con el ámbito afectivo, cognitivo y motriz.

Del mismo modo, cabe indicar que el feedback obtenido durante estos meses ha sido muy positivo, ya que se observa una gran motivación e iniciativa por parte de los asistentes a la terapia. Además, se observa un gran avance en el entrenamiento de Mae y en el seguimiento y ejecución de las indicaciones. Así pues, por ejemplo: durante los paseos con Mae se añaden nuevos obstáculos para trabajar autonomía, concentración, motricidad, orientación espacial, comunicación, atención, etc. Durante la ejecución de las órdenes se trabajan funciones ejecutivas, comunicación, tiempos de espera, motricidad fina y gruesa, habilidades sociales, asertividad, emociones, razonamiento, etc.

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