Educación

El MEFPyD convoca cursos tutorizados a distancia para formación docente y actualización de competencias directivas

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPyD) ha convocado plazas para la realización de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado de niveles no universitarios y del curso sobre actualización de competencias directivas.

Tal y como ha anunciado el Director Provincial, Juan Ángel Berbel, con esta convocatoria “se pretende aumentar la calidad, la equidad, la inclusión y el éxito de todos en el ámbito de la educación y la formación; mejorar las competencias y la motivación en la profesión docente; y respaldar las transiciones ecológica y digital en la educación y la formación y a través de estas”.

“Para facilitar la innovación, la inclusión, la calidad y los logros en la educación y la formación, los educadores deben ser altamente competentes, lo que requiere una serie de oportunidades de aprendizaje profesional”, ha señalado.

Por lo tanto, ha agregado, corresponde a las instituciones educativas actuar como facilitadores que proporcionen a docentes y formadores esas oportunidades de aprendizaje en todas las fases de sus vidas profesionales. “Es esencial impulsar desde los cursos de formación del profesorado la adopción de nuevos enfoques inclusivos, incentivando la difusión y utilización de metodologías y herramientas que promuevan la igualdad de oportunidades entre el alumnado”, ha aseverado.

Tal y como ha explicado Berbel, en total, se convocan, en régimen de concurrencia competitiva, 6.350 plazas para la realización de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado y del curso sobre actualización de competencias directivas. Primera convocatoria 2025.

La cuantía total máxima destinada a financiar esta convocatoria será de 449.475 euros y habrá un único plazo de presentación de solicitudes de veinte días naturales, contados a partir del 9 de enero de 2025 y los interesados solo podrán inscribirse en un curso.

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